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资源与安全工程学院
第四节大学生安全文化教育
大家讲安全,安全保大家
上节从整个社会的大视野论述了弘扬和建设安全文化及意义。下面从校园的小角度探讨大学生的安全文化教育。作为未来国家建设和管理的高级人才的预备军,大学生无疑需要比普通老百姓具有更高的安全文化,即具有较高的基础安全文化和专业安全文化。
大学生的生活安全问题
大学生需要掌握一些专业安全文化知识
大学期间最适宜提高安全文化
大学生的心理健康问题
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种下的是安全,收获的是幸福
开场安全小漫画
请将安全幽默漫画中的英语翻译成中文并欣赏其寓意。
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一、大学生的心理健康问题
大家都把安全讲,幸福你我他和她
上面已经论述,广义的安全包括了人的身心健康。对于大学生群体,在大学期间心理健康是一个非常值得关注的首要问题。
影响大学生心理健康的14个关键因素
心理疾病是大学生面临的严峻现实
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1. 心理疾病是大学生面临的严峻现实
。据某高校调查,%的新生和54%的老生感到学习难度加大、学习非常困难。%的学生认为学习负担重、难以应付。42%的学生经历过考试失败,相当部分大学生反映自己厌倦考试。学生就业方式变革和激烈的人才市场竞争也对大学生心理造成巨大压力。此外,目前大学因家庭困难导致经济紧张而陷于困境的学生占很大比例,这部分人容易产生悲观失落乃至失望的消极心态。
有电着了火,不能用水泼
受诸多因素影响,大学生心理健康问题日益突出,主要表现为:
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。首先是抗挫折能力差,一旦受挫往往情绪一落千丈。其次是耐孤独能力弱。据调查,大一、大二有30%的学生认为自己没有朋友,23%的学生感到孤独、寂寞,45%的学生希望自己成为别人交往的对象,却又不能或不愿主动与人交往。这种心理上的落差导致部分大学生闭锁自己而郁郁寡欢。目前在校大学生多是独生子女,自我意识较强,自立意识较差,不适应集体生活和新的环境,有人因此心灵迷惘,有人则沉溺于网络虚拟世界,引发其他心理病症。
戴好防护镜,到老眼不花
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瞪眼看火花,双眼闪泪花
。调查表明,近30%的学生存在不同程度的强迫症、抑郁症和焦虑症等心理问题。存在不可消除的疲惫感、恐惧症,常常有莫名的焦虑,容易与人对立冲突。一些大学生在人格上以自我为中心,具有强烈的逆反心理。
,主要表现为角色转换中产生的不适应,与在家里比较,个人的中心地位不复存在,优越感丧失,出现心理失调。此外还有理想与现实大相径庭而产生巨大的心理失落等。
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2. 影响大学生心理健康14个关键因素
。有的同学往往不能很快、很好地适应变化了的环境和条件,使他们本应美好的大学生活变得不堪忍受,因而产生离校出走等情况。
。上大学以后,在众多的都很优秀的同学中间,每个人的优秀都会有不同程度的下降,这就需要能及时调整理想的自我与现实的自我之间的矛盾。如果不能在理想与现实之间找到一个较好的平衡点而经常使自己的心理处于一种压抑状态,甚至产生严重的自卑心理,长期如此必
工具要齐全,损坏要更换
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然引发心理疾病。而对于刚入大学的新生来说出现这种情况的机率更大。
3. 社会环境的影响。高校处在社会大环境中,社会的变化必然会影响校园,使身处其中的大学生在心理上受到冲击,社会种种现实、竞争的压力侵扰着每一个人,从而引发了他们自我意识的觉醒,表现在他们在各种活动中要显示自身价值的存在,有强烈的表现欲和参与意识。这对于意志薄弱的学生无疑是一种挑战,当遇到考试的失败、择业的失败、评奖的落选等情况而受到挫折后,可能就会产生消极的心理状态,表现出自我怀疑的倾向。
毁坏我等于慢性自杀
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。家庭对一个人的成长有着巨大的影响作用,一个人对客观现实的认识,往往是从家庭环境、家长的言行举止开始的。不同的家庭教育与影响产生的结果,也是截然不同的,例如,对子女管教特别严格的父母,对孩子学习督促得很紧,但对于子女的其它兴趣、爱好不给予支持,缺乏沟通,经常用命令、指责的方式强迫孩子做事
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