听课反思听《怎么玩都快乐》体会今天收听了我校杜佳老师执教的《怎么玩都快乐》这一课,整个课堂教学非常的流畅,课堂上孩子们都非常的快乐,享受着《怎么玩都快乐》。杜老师以“平时你喜欢玩什么游戏”直接导入,打开孩子们的话匣子,各个勇跃地发表自己的意见,直接把孩子们的注意力吸引到课堂中来。在学习过程中,首先杜老师先通过播放课文录音,孩子们边听边思考:()玩,很快乐;()玩,很快乐;()玩,很快乐;()玩,也很快乐,让孩子们在收听中学会思考,学会抓重点,初步感知课文内容;其次,在配乐中,孩子们自由地朗读课文,注意读准字音,小组间合作交流,解决不会认读的生字,在交流后,杜老师出示生字词课件进行测试,在游戏中熟练认读生字,孩子们快乐地学习着。再者进行生字指导,杜老师有针对性选择了“玩、很”这两个生字的书写,特别注意多音字“得”的读音,设置语境选择正确的读音。最后,回归生活,杜老师抛出一个问题:在平时的生活中,大家喜欢几个玩,玩什么,快乐吗?学生自由发言,积极性非常高。美中不足的是,课堂中孩子们读书读的少了,如果杜老师能够变换不同的读书方式,积极地调动孩子,在读书中感受学习的快乐。
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