第一次使用思维导图有感本周二我们进行了数学教研,在教研中李慧凯老师提出了思维导图,她简单的给我们讲解了什么是思维导图,怎样运用思维导图,如何更好的运用在教学实际生活中,从而提高学习效率。当时没怎么消化,今天上课前突发奇想,能不能运用到本节课呢(注:本节课主要复习小数的意义和性质)?课前,自己先尝试着画了一些,感觉很好用,于是上课引导学生使用思维导图,渐渐的以书面形式呈现出来,学生的学习兴趣高涨,又给学生补充了一些思维导图好的画法,让学生尝试着回家自己做一个。我感觉复习总结咱们一直在做,但没有完全发挥学生的积极性,让学生完全参与,今天思维导图的使用提高了学生的兴趣,又巩固了所学知识,感觉棒棒哒!
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