党员教师学习心得践行“愚公精神”,提高政治素养愚公移山的故事,在我国家喻户晓;愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人。尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功。今天,我国经济形势和发展任务都发生了巨大变化。我们的时代还需要愚公移山的精神吗?我认为要学。学习愚公,要学习他“主动挖山”的精神;学习愚公,要学习他“自力挖山”的精神;学习愚公,要学习他“不断挖山”的精神。我是一名教师,我的职责就是教书育人,而对于小学生来说,学习知识的主要途径就是通过听老师在课堂上的讲解,所以说,在学习教育中,教师起着很大的作用,对学生的成长和学习各方面都会产生重大影响。如果小学语文老师能够进行有效的课堂教学,提高教学水平,学生就能学到更多、更深层次的知识,从而提高能力。我也一直努力坚持做到使自己的课堂高效,工作中,我是这样做的: 一、做好课堂准备工作语文教学不仅要求老师在教学过程中做到认真、仔细、还要求老师们授课之前要认真做好教学准备工作,即我们日常所说的备课,备课是为了让教学更加有条不紊,让课堂教学更有水平和效率。首先,我明白自己不是处于唯我独尊的地位,更不是统治学生的地位,而是一个在学生学习和成长过程中起引导作用的地位。其次,我会全面了解学生,有些学生在学习上面存在较大的问题,老师要加以关心和引导。每个学生都是独一无二的,对于情况不一样的学生要采用有针对性的教学方法,实行多层次教学,目标分层,因材施教,了解班级学生的个性,对不同的学生有不同的教学方案,实现每个学生的全面发展,提高语文水平和综合素养。再次,我在课前会对教学内容和教材内容熟悉了解,烂熟于心,知道哪些是重点知识,哪些是次要知识,这样在教学中能够有效把握重点,层次分明,让学生学等的师生关系,营造轻松的课堂氛围语文教学的内涵在于交流沟通,语言的本质就是一种交流性活动,所以,老师和学生之间平等的关系,有利于教学活动有效地进行。老师要让学生放下思想的包袱,不要有压力,不要觉得老师高高在上。这要求老师做到尊重学生,平等对待每一个学生,尊重学生的特色和个性,尊重学生比较稚嫩的想法和行为活动,鼓励学生质疑老师的观点,鼓励学生课堂提问和发言,在课堂上,老师与学生不是冷冰冰的师生关系,而是对平等地位授课的朋友。这样的做法,有利于形成轻松活跃的课堂氛围,在这种状态下,学生会对语文学习产生更高涨的情绪,对语文课堂也会越来越感兴趣,这样的学习氛围才是小学生所需要的,他们还处于活蹦乱跳的年龄段,过于呆板和严肃的课堂反而不适合小学生。三、让学生对学习语文产生更浓厚的兴趣无论是做什么事情,兴趣永远都是最好最有效的老师,只有对一件事情感兴趣,才会孜孜不倦地坚持做一件事情。对于小学语文学习更是如此,由于小学生大都心智还未成熟,他们如果喜欢一件事情,就会努力去做,如果不喜欢一件事情干脆就不做了。所以,激发小学生小学语文的求知欲,提高学习兴趣,对于构建高质量的课堂教学非常有必要。我在课堂上采用多媒体教学,利用各种图片、音效和视频来表达语文学习的内容,通过这样多样化的教学形式,让学生感到更多的视觉听觉冲击,让他们惊叹于语文原来也这么
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