大班语言活动《白羊村的美发店》观课感受这节课给我留下了深刻的印象。首先,从题材上选择比较恰当,贴近生活,非常适合大班的孩子。其次,目标明确,从幼儿生活中去挖掘,设计上层层递进,幼儿在辩论赛上突出目标的重难点。最后,木偶表演与开始的故事首尾呼应,突出故事的完整性。活动一开始,陈老师利用多媒体,音乐、图像、色彩等多纬度的刺激,为孩子创设了一个美发店的浓浓的氛围,孩子一开始上课就融入到这样一个情感氛围中来,他们跟老师那富有磁性的声音一起走进了这个故事里,也唤起了生活中积累的经验,在老师抛出问题后,完全沉浸到《白洋村的美发店》这样一个话题中来。《纲要》强调语言能力是在运用过程中发展起来的,而幼儿园语言教育的首要任务实帮助幼儿成为积极地语言运用者,本次活动教师没有停留在阅读的表面,而是始终为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴交流。所以,我觉得陈玲老师在后面的辩论赛非常好,很有新意,敢于创新,敢于挑战,是我们学习的榜样。但是也有不好的地方,在后来的辩论环节上孩子缺乏经验,老师还应该在课前多给孩子一些知识经验,丰富其的已有经验。总之,从总体上来说,我十分喜欢陈玲老师的这节课,喜欢他讲故事的语气,我会一致支持他的。
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