《20XX寻找最美教师》观后感：坚守 奉献 陪伴.docx

《20XX寻找最美教师》观后感:坚守奉献陪伴《20XX寻找最美教师》观后感:坚守奉献陪伴随着教师节无声无息的到来,在学校领导的带领下,我们在计算机教室观看了“20XX寻找最美教师”颁奖典礼。我的心受到了强烈的震撼,一直感动着,温暖着......那一幅幅鲜活生动的画面,那一幕幕催人泪下的场景,无不诠释着这些最美教师对教育事业执着的追求,对学生无私博大的爱,这爱如苍穹一样宽广,如草原一样辽阔,给孩子们增添了力量,增强了信心,为孩子们的未来生活创造幸福灿烂的阳光之路。这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的,他们虽然教的学科不同,教的学生不一样,但是他们都有一个共同的特点:那就是,在最贫困的山区,高原,甚至冰天雪地,在最艰苦的条件下,在教学设施残缺的条件下,把自己所有的爱全部贡献给学生,而且在那样艰苦的环境里一待就是一辈子,为了山区的孩子能走出大山,有更好地发展,他们甘愿一辈子做云梯,默默无闻的贡献自己的青春,甚至在那里安家落户,生根发芽,他们这种舍己为人的精神深深地感动了我。没有惊天动地的伟业,只有对青神孩子满满的爱。32年来,她的脚步从未停歇。让“一个也不能少”成为一生践行的诺言。——这就是青山县青神中学的王晓梅老师。为了让班级的孩子“一个也不能少”,在她32年的从教生涯中她进行了上百次这样家访,通过劝学有54名学生重返校园,对于家庭特别困难的学生她自己掏钱给他们出学费,还把他们接到自己的家里吃住,悉心照料他们的生活。32年来,先后两千个孩子被她带出了大山,有8个孩子考上了北京大学和清华大学,就此改变了学生了命运。从王晓梅老师身上,我最深的感触就是:坚守、奉献、陪伴!对梦想的坚守,对教育事业的奉献、对孩子们的陪伴!我是一名普通的人民教师,在教育这片蓝天下,教室是我放飞梦想的人生舞台,讲台是我指点江山的广阔天地,在这里和孩子一起进步与成长,在这里见证学生超越自我的感动与奇迹。“最好的教育是陪伴。”这句话一直是我的座右铭,我也用这句话时刻告诫着自己。我校是一所农村寄宿制小学,学生大多是留守儿童,由爷爷奶奶照顾,这些孩子从小和父母相聚的时间很少,而爷爷奶奶也不懂得和孩子沟通,只知道让孩子吃饱穿暖,几乎很少关心他们的学习和心理,因此孩子缺少温暖,触摸不到爱的温度,遇到学习、生活中的问题不知所措,找不到理解与支持。因此,陪伴对于这些留守儿童显得异常地弥足珍贵。所以,在工作中,我用真诚来换取家长的认可、孩子的信任。对学生,我努力做到爱生如子,善于发现他们身上闪光点,并及时给以鼓励和表扬;生活上给他们无微不至的爱,让他们在家中缺失的那份爱在我这里多多少少得到一些弥补,从而让他们爱上学校,爱上学得我刚接触这个班级时,班上有一个不太爱说话、脏兮兮的孩子——亚娟。她家里很穷,爷爷奶奶都去世了,爸爸妈妈离异后,妈妈不知所向,只和哥哥、爸爸相依为命,学时总是一个人独来独往、沉默寡言,每次看到她时我都会看到她那忧郁的眼神,我的心好难受……私下里我从班里同学那里知道了她的情况。这么小的孩子,就要承受这么大的的悲欢离合,她该都伤心啊!在后来的日子里,我经常找她谈心,还告诉班里的同学要多和她说话,多帮助他;在课堂上,我每次会用鼓励眼神让她举手发言;对她的作文和周记,我会用一些特别的语言给她批改;课下我会耐心的给她补课,星期天我不回家的时候会出去和她一起去超市买些她爱吃的