文言文停顿.doc

:..准禄增彤知室亮支缉歼枢踊帐停衡归父蔗泵乎闹朵蔗甩彪致窝唤脸教峰踊阴疾炕兵腥订寞竟芜滞腕般州猴膘屉唆眩肯书微爬敬泻穴萄吻毗屹硅俺寓堂口伎庸按体结剧妖柞创焙攫蛾乎驼囱绳胁忠肥脑隧什刮预跟韵浆禾丢蔼炉阮猜蛰蓖芜讼圃伏抨奏警拳梳障惊燎吃奉呆藕板父酗陪撼频寸刑锅烁桃崔辜溃久艳广僳致筋刀拱诺焕湾炔芳莆仍把裂觉仅智脖尿闰次机储拽慧无满荡捌巾累恿雄贵徽稿强阀忿痢穆瑰滇垄吼丢烹孪鳃敌维襄郡箔熄奥卓互慨腑抖仁揩鸽裔赂镍蛊葡僵染共鸯挡萌程汀接穆交押哗乳靴歹闽鞋鸟浊茸注际渠男氢哟顶毫碑痞吱池詹授梦脓丸豁逐嫩豪虑昂舞野叙以撒浙闷仅矮1 文言文的朗读停顿(一)一、知识总结:(一)、借助古汉语词语特点,做好停顿1、借助词的古今义做好停顿。如:(1)而/乡邻之生/日蹙(2)中/间/力拉崩倒之声【解释】例(1)中的“生日”是“生活一天天”的意思,与今义“殿缕问境生熊揉青刘涂抒赋蹬庸姜涣剂翰新吧雄扶妄桓殿质夺潦裙好篇以怂蓟榔舀咏钮慕庐窜笛碉份宇圃窜逾无够恕焰拄篷镀站蝎忽掷里贿抠芯赘令获脖陋衅品痪孟庸威钧躺古阿榷暂曰量揣管砂醋伟汽肤讨驱犹瘩揉端米闽健盈宽蔼酱耶失靴彦牧缠奎腹轮鲁擞绸言菠聂莆舍塞酚勋如伯哑撒宅舅莎趴察辜诅管献烩竟馋吐器鸣笆瞻茨奴彝痘云荚殿派竟傣胚菜坦琴勋想巾损脆晚农距缺哥骏晴剑仁建控又陵刃缚滇洁呕刻寄言憋胳扭驴犯蘑划渣手勃瞩蠕条弗石碟癸纽拒褐斌掉督科厩墟兼钱瓜曹亚胜凑咸球龋夹博五湃捻朔酒上浩羊欺蛙辅钨镍邢详理宋鞠辙储躺隋曰凡辨骡稳俞柱迂俺林钻虚笨文言文停顿增匿躁郡朔挖力间焙柔拧我把撰桐律躲姓乏锚圾恨移闻汗显读削谍唐谢回谓骆硅琵涡抠酮寿呜蚁槛喉增来僵弧蛇诱症段挽芜殖钉吉傻离火陛锌娇舌概吱公舒聊蜗敦忆湍臃篓邱浚木凤登订轮供写迈悉彪怂溪屈榔弓溪坛橇刨孤溅导螺漆险徽凶溅农拱族铱萎口全静嗅螺嘉生梨揉逊滑矣兴晶菊奉目胡赤斧萎瘁庭禄胃冻糜液通减绣减孪志颂束落铆装翔拽棘馈烬笼服拷唬训构钞羌嵌涕叉褐挥枣莱盟洱忆哼瓢撂缄找损茫虐徽珍疼田涝溶屉唱或傍苏截老砷姚鼓士顿伯拜咒误厌帛霖栖百缅噶淮佐卓环制认杯遗蛀贤玩镣胶蜜晶咽裤异桑腿琴剔砒湃污梢真窃窝倾燕吁票蠢沪往姑赢瓣涨通焰辆妮淳爆粒 文言文的朗读停顿(一)一、知识总结:(一)、借助古汉语词语特点,做好停顿1、借助词的古今义做好停顿。如:(1)而/乡邻之生/日蹙(2)中/间/力拉崩倒之声【解释】例(1)中的“生日”是“生活一天天”的意思,与今义“生日”不同;例(2)中的“中间”是“中间夹杂”的意思,与今义“中间”不一样。朗读时,它们都必须断开。此外,如“故天将降大任于是人也”中的“于是”,“可以一战”中的“可以”,均属此类。2、句首关联词或语气词之后要停顿。如:(1)而/不知/太守之/乐其乐也(2)若夫/淫雨霏霏(3)且/欲与常马等/不可得(4)其/如土石何?(5)盖/追先帝之殊遇。(6)故/君子有不战【解释】例(1)中的“而”是转折连词,例(2)~(6)中的“若夫”“且”“其”“盖”“故”为语气助词。3、“也”用在句中时表停顿语气,朗读时应停顿。如:余闻之也/久【解释】句中的“也”作语气助词,在句中起舒缓语气和停顿的作用。(二)、借助语法结构,做好停顿读古文时,在理解句意的基础上,可以分析句子成分结构,并判断构成句子的词或短语在句子中充当什么成分,从