:..“手脚印画”中,观察幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的动手能力和与同伴友好交往的能力。“手脚印画”中,观察幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的动手能力和与同伴友好交往的能力。观察实录美工区中小朋友在玩“手脚印画”,只见何梦涵脱掉鞋子、袜子,将小脚放在蓝色的颜料中,蘸满颜料后,飞速的将小脚印在纸上,连印了三个,只见大白纸上不仅颜料飞溅而且脚印有深有浅,这时候她又将小脚放入了蓝颜色的颜料中,蘸满颜料后将脚在盆子里甩了甩,沥了一下看了看不往下掉颜料了,于是又将脚飞速的印在了白纸上,但是由于速度太快没有站稳,她有大半个脚都留在了外面,她又将脚提起在原有的基础上加印了一个,看了一会她将脚上的颜料洗掉,然后擦干净脚,对我说:“老师,我印小手喽!”,之后她选中了绿色的颜料将小手蘸满颜料,沥干之后在大白纸上飞速的印下了她的小手印。之后又分别选择了黄色、红色、粉色来印小手,等到大白纸上印满了手印她拿起记号笔开始画了起来:螃蟹、小鱼、美人鱼。这时候辛星宇正对着一个手印发呆,何梦涵走过去拿起笔就说:“你看,这不是一条小鱼吗?眼睛,嘴巴,还在吐泡泡呢···”边说边画,不一会就帮他画
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