【教学目标】,抒发对儿时生活的怀想和对故乡的热爱。,品味其中韵味和情致。,培养对民族文化的热爱。【教学重点】理解作者写出自己独特的感受和童年生活,抒发对儿时生活的怀想和对故乡的热爱。【教学难点】体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致【课时安排】2课时第一课时【预习导学】:①汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人。早年毕业于西南联大。在短篇小说创作上颇有成就,发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。②作品简介:本文是一篇散文,曾有人评价汪曾祺的散文颇有“胡同味”,这主要是指汪曾祺散文中所显示的一种综合的北京胡同的地方特色:它既表现在取材、构思和抒情习惯上的通俗性,同时在语言上也具有北京胡同的京腔京调的韵味。再从深层次来看,这“胡同味”蕴含着汪曾祺对传统文化的理解和选择。,扫除文字障碍(1)给下列字注音:门楣()苋菜()籍()贯硝()药腌()腊络()子大襟()车胤()(2)按照意思写出词语祖居或个人出生的地方。()迷信传说中指主管某个城的神。()形容产生严肃敬仰的感情。()与之同感到荣耀。()经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。()利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。()没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。():(1)阅读课文,请用最简洁的语言给课文的第一段,第二、三段和第四、五段分别拟一个小标题。(2)汪曾祺的家乡——高邮过端午有哪些习俗呢?这与写高邮鸭蛋有何联系?【预习检测】展示课前预习效果:检测预习导学的内容。【课堂探究】、3自然段。家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?。这部分写了什么内容?表现了作者怎样的思想感情?,他曾经谈到自己在语言上的追求:平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。朗读文章,划出自己喜欢的句子,仔细体会本文的语言特色。(语言特点从三个方面探究:①口语色彩浓厚,用方言表现地方特色;②语言平实朴素,淡而有味;③运用古汉语作点缀,或幽默或典雅。)(1)善用幽默,富有情致作者语言风格闲适自由,平淡的叙述中透出淡淡幽默,富有情趣。示例:“袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且‘与有荣焉’”。赏析:看似平淡叙述,却蕴涵情感变化于其中,皆因作者对家乡的腌蛋情有独钟,而那“与有荣焉”,不仅恰
17 端午的鸭蛋 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
