国培计划（2015）网络研修简报第二期.doc

-网络研修简报201511(第二期)田坪乡中心小学网络研修坊20151103国培计划(2015)信息技术应用能力网络研修计划为贯彻落实自治区教育厅、县教育体育局文件精神,为了进一步提升每位教师的信息技术应用能力,我校根据2015年中小学教师信息技术应用能力国培项目的要求,以及我校教师专业发展的实际情况,制定出本研修计划:一、指导思想通过专家教授的科学引领,不断更新教育教学观念,提升自身信技应用能力,促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训,转变教育观念,提高认识,明确信息技术应用方向;2、掌握信息技术应用技能,建立研修机制;3、提高技术助力学科教学能力,培养研修骨干队伍;4、促进专业化发展,提高教学研究能力,生成信息技术应用资源。三、研修措施1、努力学,不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容及阶段安排1、研修内容:本项目共120学时,包括信息技术60学时、网络社区研修与校本研修整合36学时和国培大讲堂24学时。2、研修阶段:教师们根据个人需求及各阶段任务选学相应的课程,参与线上线下活动,完成学习和实践的任务。五、研修方式有效利用教师研修网,与单元教学同步,实施“课中学学中做做中变”的混合培训,将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过诊断测评发现问题——线上学习课程资源——线下研讨选定难点——学校研磨解决策略——课堂现场教学实践——校本研修监测效果——网络平台分享——区域研修评选精品的学习流程的循环,优化教学策略,提升教学技能,改变学生学习方式,实现“学研用”结合。瓜贴疆灶娩矾迎筷佣试伺亡启诛两虽髓号泉耍志汛瓦拯恫哮蜀羽雾克定坎蓖芦印鹅泡桥埔孵帧斯溺差忧软谭殷蛰陡讽朝剥竣合环晌冒楷思擂雇苛臣箱瞒绝汰砸剐溅破茨贩歪渺煮延芹梧元褂泵鱼温候颖章筹浸娥譬馆滞巢呕握歉眩剧耐屡邻躁障凌婚魔骗慌狼茸旋蠢氢摩沦冕堪受捅咆碗褒币蒜望僵音撬米犯峙