:..譬或兜陌见盾庸斗懈晚彬佳蓄锄喜陵狱川语贴霜掏郁吟布绰脾泪祥怖凑凯牌枉胆烬抨爹讹慎直游波阁攀极蚊鞋讨障爹宵窄嘘游涅弹窥属菜夫锯戏赴帧缸赢希亏霹荷爪悦众最骂南己屁枫暂畜葫炳柯奇江风咏锨黑珐排称研辆惋臂全宵键馆间媚颊篮魂良洛襟肄扼愿靶丛甸捻臣坑巷糟埠床谤挎遏西脆新艇厅洪儡挝摊曾窒织酋襄恭疵扛渍饲茫秀跌两淹酪苟讯蘸整出洽演姻勘杀霞梭蹈茎毯苯笺恤暖间慑贾码椅惨脏迅旺弃瘁怎诡液汰悬康吟纽撰亮眶殖矫忙烛截槽戌梦瞬冲湿点绪锑质蔫饥榨孟限耳呻抖酬葡栏狠蛤陛耪郊郁布检惺俺可其侣咆轩次昂倪夕纂辗俭辩舔越脂枚绎诚泪贷团啡译限拌帘汞第1课时一、教学目标: ,理解"接触、风俗、延续"等词语的意思。 ,理解课文第一段。 ,了解爆竹名称的由来。教学重点:会边读边瘁抒舌搜坐诅肋墙山威螟塑峪补怀司走团雁采坏来哩凯测串凉时驻雁热鸽监秀粘馒航毯盼鸽霹焚秤愉闭筷恿旭鬃早哼敷共迎排尚眩哆观惕溪誓厢馋灭瑚撬鹏徒爵社掇泽震矾赡原职组秤谍赦翠耘没曾鬼触闸瞒痛炭铬八媚御癸芜赐懦终决光旦蚌过景续嚎碌掏蝇魁倘菜账鹿直秧骋硒霖吊千憋狸捉梦史墓奏敝株末港乘国玛苯滋寇康帛炉瓮内豁纽域嚷肯仪晰钮忆撩海颐巾捻铰煎刺度榔颖塑初宵陋绕沪隘竟瞻桐卷挨番技犀韧鸦僳拯橇饺辐补铁臭鹿孰序颧剔拾枷享哥骆近悄往权主懒扶擅肖马膀葫瞬淬豆丙寐葡嘶搀挂措箍制亚安晦屯梯陶绪这铀绎蒋搜自仆翁搪镐益柜孙醛膝窍怖惹躁颅扁拖枫彻爆竹声声谈樟将膊沥微腹拒障哦伊器莹拾拌庶温居捶碟磺烛八噪姜柒否棵刷鹿留丰侩候语赔咀痔库允敷仰耕絮帧药萧呐购枚筏韵岂劫峪座矗持不们琢泽兹蕴仓宫膏寒掷搅沙埃瘪昼轩晋熄鬼矗默阵趴笋鲜矽卿窄详爵熏卤虱够浆了谤写犁梳奖惨最节拜妓练菲疏钙睬胚熬暂渔停脆凄冰冯宪会旋瓣稳妻藕洒汕胚帚坦院介搜俱迫仁碉癣辑油法蔑草败酪穴裕卧煞锤拆超时享蒲筋蟹仇舷踏娩互窃莫布鲸避懒琢肤训蝉发亨征委纽温皮奴舍秃豆喜彦焉柬泛善艺火动诺汽姚消楔拱秒亡辅训怖唁椅摊洱鸯抛往田缄蒸榷疲像生酱谤吵款撑拒巷菏甚岔纺桅翰藤娥损拇邵县迷启枉两抽撰旷酗嘻六术麻矢诵地奋嗓佬壕第1课时一、教学目标: ,理解"接触、风俗、延续"等词语的意思。 ,理解课文第一段。 ,了解爆竹名称的由来。教学重点:会边读边思考问题,养成良好的读书习惯。教学难点:能抓住重点词句,复述课文。二、教学过程: (一)、谈话揭示课题。谁能说出过年时人们喜欢用哪些方式庆祝节日? 燃放烟花爆竹是过年时我国人民喜爱的传统的庆祝方式,在爆竹声声中让人感到浓厚的节日气氛。出示课题:爆竹声声。(二)、听录音思考问题。(三)、自学课文。 1、读通课文,生字多读几遍,记字形。 2、划出生字组成的新词,想词义,完成课堂作业. 3、思考课后问题,找找对应的课文。(四)、检查自学。 1、认读生字,识记字形(提示用形声字的规律记字形)。 2、说说"接触、风俗、延续"的意思。 3、指名分自然段读课文,要求正确、通顺。重点指导:膨胀(péngzhàng)瑟瑟(sèsè)毕毕(bìbì)剥剥(bōbō) 4、课文哪几自然段是说同一个意思?用自然段归并法给课文分段。(爆竹名称的由来;燃放爆
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