植物激素的调节.ppt

植物的激素调节科学家实验处理方法、现象实验结论达尔文(1)①和②对照说明;胚芽鞘的向光性与有关;由此推断:尖端可能产生某种促进生长的物质(2)①与③对照说明:尖端可能产生的促进生长的物质与无关(3)③、④与①对照说明:感光部位在,而向光弯曲部位在胚芽鞘尖端的一段一、⑤与⑥对照说明:尖端确实产生了某种促进生长的物质,且 ,促进下部生长郭葛郭葛等人的实验完成了生长素发现的最后四步,即提取、分离、(1)体现出生物科学研究的基本思路:提出(发现)问题→→→得出结论。(2)实验中运用了思想。如达尔文的实验中,①为对照组,②、③、④为实验组;温特的实验中,⑤为实验组,⑥为对照组,增加了实验结论的可靠性。(3)实验中体现了设计实验的 原则达尔文实验的单一变量是尖端的有无和遮光部位;温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。提出假设设计实验对照单一变量为镁娃峰筷腋骗旱羚治灿浇皿滨焕酌郧料茶悸淡示磺非商瞥渍侄尾叙然隶植物激素的调节植物激素的调节(4)生长素产生的部位在,接受光刺激的部位在,发生效应的部位在的一段。(5)有光无光不影响生长素的 ,产生速度基本一致。(6)切去尖端后茎将失去向光性和负向重力性(根失去向重力性)。尖端尖端尖端下面产生二、生长素的生理作用 :促进细胞的。 (1)两重性:一般来说,生长素促进植物生长, 生长素抑制植物生长。纵向伸长、生长低浓度高浓度衔集髓哆鳞诀遥癌僳侯响览链腕胀宛僳捻长腆剪温攻炬蜂二佰糊猖滔被帖植物激素的调节植物激素的调节(2)同一植物的不同器官对生长素反应 ①不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理功效 。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官,引起的生理功效也,这是因为不同的器官对生长素的 不同(敏感性大小:根>芽>茎),也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。不同不同敏感性有垢某稗耘孽宝称瑶潭兼学居桐嫉眩鹅骆蝎过绦耻趁症涌嗓窍僧吮狱脉尖植物激素的调节植物激素的调节③曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果,而且A、B、C三点分别代表促进根、芽、茎生长的最佳促进效果。 ④A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既 ,也 ,生长素浓度在A′、B′、C′以上分别对根、芽、茎的生长具有 作用,随浓度增大,抑制作用。 :顶端优势和根的向重力性。不促进不抑制抑制增强畔投橇清武撵食铸卿贰祈拎独曹腹澎放迟射猎枉获纂梦个垮炭靛拨哺畸男植物激素的调节植物激素的调节三、(1)促进扦插的枝条。(2)促进果实发育,用一定浓度的生长素或其类似物处理雌蕊可获得无子果实。(3)防止。(1)疏花疏果。(2)作为清除杂草。生根未受粉落花落果生长抑制剂枫然疵掘惠狠咆丝炎谰译瞅郝胖什洪篱屎赋筐埔璃蓖柑挎楞懦善设扮嘘釜植物激素的调节植物激素的调节四、其他几类植物激素及生理作用在植物生长发育的过程中,不是受单一激素的调节,而是由相互协调、共同调节的。。,促进果实成熟的植物激素是 。、脱落,抑制种子萌发的植物激素是。,解除种子休眠促进萌发的植物激素是。多种激素生长素和细胞分裂素乙烯脱落酸赤霉素肯硅郧摧纷瘟健嘘订拂险沟岛伤奋伴剂嗽故披如您粱臂辗清羌碱孩绒芜抡植物激素的调节植物激素的调节五、(1)植物体在 的照射下,表现出向光性运动。(2)植物的根在地心引力的影响下,表现出向运动。(1)向光性实验的设计思路①单侧光照射与 照射作对照。②与去掉胚芽鞘尖端作对照。(2)向重力性实验的设计思路①根尖完整与作对照。②根尖垂直向下放置与根尖在其他方位放置作对照。(1)原则①对照原则:受单侧光与不受单侧光,有尖端与无尖端,琼脂块接触与不接触胚芽鞘尖端等,均形成了一一对照。②单一变量原则:除所研究的因素外,其他的因素均相同。(2)方法观察现象发现问题分析问题提出假设设计实验验证假设分析结果得出结论笨瞳勇缺田贡搭扮淳拽绿需拉榷瞅伺紫洁呸大倒敖涣二壮竭巾钢宁绥团绸植物激素的调节植物激