英语趣味游园活动策划书.docx

英语趣味游园活动策划书篇一:英语游园会活动方案英语游园会活动方案通过系列活动,营造英语氛围,拓展学生视野,激发英语兴趣,展示语言能力,促进和谐发展培养他们语言表达能力的目的,鼓励培养学生将课本知识学以致用能力,动手能力,交际能力为一体的综合素质。一、举办单位:高一英语备课组活动负责人: 三、活动时间:5月27日上午9点到11点四活动地点:新教学楼一楼和荷花池旁边五、参加对象:高一高二全体学生六、活动内容:(一)、英语猜谜活动 1、猜谜活动,将事先准备好的谜语,歇后语等(英语)写在纸条上,并将其张贴或悬挂出来。有学生自由选择,猜中可得奖券1张。(道具:包装绳打印的A4纸)2、活动具体负责人:(二)、英语绕口令 1、参赛者随机抽取题目,每位选手有十秒钟的题目预习时间,语速快且流利无疙瘩者视为挑战成功。可获得奖券1张(道具:卡纸) 2、活动具体负责人:(三)、“一口气”英语 1、现场选题,现场背诵趣味短句,在规定1分钟时间内一口气背出若干英语句子且正确;每成功一次获奖券1张; 2、活动具体负责人:(四)、Simonsays 1、由活动主持人用英语喊出口令。当说Simonsays参赛者做出相反动作。。坚持最后者为胜。可获得奖券1张。(道具:麦克风) 2、活动具体负责人:(五)单词接龙 1、准备26个英文字母卡片。学生四人一组,抽取字母,在限定时间内进行单词接龙,单词不准重复。接龙正确且最多单词者胜。可获得奖券。(道具:卡纸)2、活动具体负责人:(六)考点活用背诵 1、(必修2第三单元到必修3第三单元)当场任抽一篇,当场背准确无误者可获2张奖券。(道具:卡纸) 2、活动具体负责人:(七)Freetalk 1、现场选题,随机抽取一个topic,三分钟准备,然后说有关topic的内容至少10句话。可获得2张奖券。(道具:卡纸) 2、活动具体负责人:七、奖励规则(一)个人奖:以抽奖方式现场颁奖 1、参与者每积5张奖券获得一次抽奖机会,积10张有两次抽奖机会,依次类推; 2、现场抽奖箱里设一、二、三等奖及谢谢参与,按抽得等级,现场领取奖品; 3、奖品处负责人:八、实施细则 1、四项子活动及奖品处实行组长负责制; 2、七位组长牵头制定各组详细活动方案、活动流程及具体实施细则; 3、各组三人必须明确分工,各负其责,活动当天做到有条不紊; 4、各组活动所需题目、兑奖券、活动规则、奖品等材料必须提前一天准备妥当; 5、高一高二英语教师务必于5月27日前进行适当宣传并简介活动过程及规则,作好充分准备; 6、未尽事宜,另行安排。活动经费预算: A4纸:粉100张(已有)包装绳:2个卡纸:30张麦克风:可自备两个场地布置:气球若干吹气筒:1个订书钉:6盒透明胶:3卷(大)矿泉水:两箱以上约200元奖品: 一等奖:词汇记事本(10本)便签盒(10个)(100元)二等奖:便利贴(40份)、愤怒的小鸟圆珠笔(20支)、圆珠笔(20支)(100) 三等奖:明信片或圆珠笔100张(100元)谢谢参与:伸缩笔橡皮擦(100元) (合计:600元) 篇二:英语游园会策划书首届“英语游园会”“展现异域风情,繁荣校园文化,活跃英语学习氛围,提高自身技能”为宗旨,在继承以往活动的精髓的基础上推陈出新,标新立异,打造校园活动,以培养学生的创新意识和能力,提高学生的综合素质。本次英语游园会活动力求多样性、创新性、学习性与趣味性相结合,在轻松之中传达英语学习的精神,营造浓厚的学习氛围。 ,繁荣校园文化,活跃英语学习氛围,: 1、游园游戏:在东区足球场,分成区域A—G,每个区域都将组织一个与英语相关的竞赛类活动,参加活动获胜的同学都将获得一个印花。同学凭借印花多少,在东区足球场西侧兑换奖品。具体安排如下: A、英语知识竞赛:每次比赛8人参加,分成两组。比赛分为必答和抢答两个环节。必答环节中主持人用中文念与英语国家与英美文化有关的题目,每组每位成员必须回答,答对得一分,打错不得分。抢答环节中主持人用中文念与英语国家与英美文化有关题目,说开始后各组同学举手抢答,答对即可得一分,打错或不答倒扣一分。所有题目答完后,比较两组分数,分数高的小组获胜,获胜成员每人获得一个印花。(学习部) B、穿越火线:每次只有两人参加。参赛者一人蒙上眼睛,另一个人通过英语描述指挥队友穿越横在前面的毛线。如果没有身体碰触顺利穿越火线,则两人均获一个印花,如果碰触火线,则游戏结束。(络部) C、金鸡独立:每次八人参加,分成两组。两组同学分别站在两块拼接而成的积木地板上。主持人用英语依次向两组同学提问。题目可以是考试题或谜语等。回答正