人物描写.doc

写作指导:人物描写一、关于描写:1、描写概念:是对生活中的人、事、景、物作精雕细刻般的描绘,大至场面,小至一个手势、一个眼神等。使语言文字更富表现力和感染力。2、描写对象:人物描写、景物描写、场面描写二、人物描写的方法:1、察言观色,抓住外貌、动作、神态、语言、心理的细节进行描写。2、观察细致入微,表达生动形象。三、示例一:外貌描写1、A对面走来一个人。2、B对面走过来一个老人。3、C对面走过来一个走路很吃力的,年纪很大的老人。4、D对面走过来一个步履蹒跚,老态龙钟的老人。四、示例二:动作描写1、A上课铃声响了,他进了教室。2、B上课铃声响了,他跑进了教室。3、C上课铃声响了,他很快地跑进了教室。4、D上课铃声响了,他飞一般地冲进了教室。五、语言表达升格:陈述性语言——描述性语言——生动性语言六、练习:1、她骂他懦夫。2、站在我面前的乞丐。3、她踢毽本领高。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(描述性语言)举例:(陈述性语言)一只干枯如柴的手伸到我的面前,上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去,是一位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上,一张饱经风霜的脸上嵌着一双大而无神的眼睛,他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着,仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱放在他手中,他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜,他一边说着:“谢谢你,好心人,”一边转身走向远处。(描述性语言)举例:(陈述性语言)比赛开始了,运动员们将毽子向上一抛,脚一抬,有节奏地踢了起来。看,我们班的张琦,她踢得多轻巧,多自在!毽子像被一根弹簧绳拴在她的脚上似的,轻快地在她脚边飞上飞下,她的脸上也不时露着微笑。突然,毽子像个顽皮的孩子,头一歪,飞了出去。说时迟,那时快,她一个箭步冲上前,迎着毽子落下的方向将脚伸出去,一勾,把毽子勾了回来,真是好险啊!毽子又平稳地在她脚上轻盈地飞舞起来。(描述性语言)1、2、