人物细节描写.docx

《作文训练之人物的细节描摹》导学案丰溪中心学校田帮荣一、学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)1、了解并掌握细节描写及其作用。2、学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。二、教学过程:(一)谈话导入(二)知识点回顾:①什么是细节描写?②常见的几种人物的细节描写:(三)方法讲解:1、感受细节(放大镜头)2、品味细节(找准动词)3、鉴赏细节(善用修辞)(四)课内训练:设计细节——“父亲的爱”(见后页)三、课后小结:中学阶段情感丰富,青春的喜怒哀乐,诉诸笔端都是好文章。只要我们抓住细节放大放慢,用一用修辞,斟酌一下词语,把心情写在纸上,让快乐和伤感、喧闹与沉静,一起构成文章的底色,我们的作文马上就能鲜活起来!四、作业布置:运用细节描写的技巧,以“那微笑改变了我”为题,写一篇文章。题目:父爱的爱原文:我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。路上,好热!父亲叫我歇一会儿,并且给我吃了两个鸡蛋,而他自己只吃了一个烤土豆,我们就又上路了。到了学校,父亲给了我三十元钱,我看见父亲的手很瘦,哭了……啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。父亲,您放心吧!您的心,我懂。升格段:父亲的爱我的父亲是一位农民。他很普通,普通的一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。路上,好热!(景物描写)我望了望父亲:(外貌描写)。“萍儿,歇会儿吧!”父亲说着,(动作描写)。(对话描写)(动作描写)(心理描写)。学校到了,(对话描写)(动作描写)。啊!手,父亲的手!那是怎样的一双手啊!(外貌描写)我眼里立刻像揉进了什么……啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。父亲,您放心吧!您的心,我懂。