请拿出你的课本,导学案,双色笔,更重要的是你的激情!全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好!带着你100%的热情!快乐出发!温馨提示课前朗诵要求:、自然、大方、声音洪亮。,碰撞灵魂。、姓名认真写在黑板左边。,因为尊重他人就是尊重自己。学会交流,你会发现生活是如此充实!猜猜看一个东西四个角,糖蘸箸戳,咬一口,吞下来。(打一传统食品)端午的鸭蛋汪曾祺端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋整体感知第一部分:1第三部分:4-6第二部分:2-3朗读课文,理清文章思路作者家乡的端午节有哪些风俗?为什么文章在开头要写这些风俗,与高邮鸭蛋有何联系?合作探究一、阅读第一部分,思考:合作探究(1)作者家乡的端午节有哪些风俗?⑤喝雄黄酒。作者先介绍端午节的一般习俗(与其他各处一样的风俗):①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。而后又详细介绍了家乡两种特有的风俗:“放黄烟子”吃“十二红”进而引出家乡的特产:一、阅读第一部分,思考:(2)为什么文章在开头写这些风俗?(1)文章标题为“端午的鸭蛋”,故先写端午的风俗,从各地具有的风俗写到家乡独特的风俗,再写到“十二红”,写到“咸鸭蛋”,水到渠成地写到“端午的鸭蛋”。(2)先写端午的风俗,为“端午的鸭蛋”制造浓郁的民俗气氛,设置一个乡情乡俗的背景。合作探究一、阅读第一部分,思考:合作探究二、阅读第二部分,思考:作者通过哪些内容来写家乡高邮鸭蛋?在写法上有何特点?(1)作者通过哪些内容来写家乡高邮鸭蛋?合作探究二、阅读第二部分,思考:“盛产”咸鸭蛋咸鸭蛋“出名”双黄鸭蛋“多”双黄鸭蛋“奇”家乡鸭蛋“好”名声特点名声特点质细而油多。蛋白柔嫩,蛋黄通红。
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