《使至塞上》 (2).pptx

王维使至塞上府谷县第二初级中学王晓丽1、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵并准确默写。2、赏析诗歌“诗中有画”的特点,初步掌握诗歌赏析的方法。3、结合背景,体会诗歌中所流露的作者的情感。学习目标王维21岁进士及第,后因触犯皇权被贬,张九龄为相后,再度提拔王维,后张九龄被罢相,王维奉唐玄宗之命,以监察御史的身份赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,这实际上是被排挤出朝廷,这道诗即作于赴边途中。历史背景要求:1、读准字音。2、注意节奏。3、注意情感的把握。美文美读单车/欲/问边,属国/过/居延。征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。使至塞上王维朗读节奏苏轼曾经盛赞王维“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”,请你发挥想象,赏析诗歌诗中的画意。请你自选角度,对本诗进行赏析:(引导:可以从修辞手法的运用、用词的传神、表现手法、表达方式、意境、人物形象、写景方式等方面进行赏析)如:《春望》中一个“破”字,使人触目惊心,国都沦陷,城池残破,满目是断壁残垣,碎石瓦砾。“深”不仅表明人迹罕至,而且说明抛荒已久。一个“深”字叫人满怀凄然,仿佛看到了乱草遍地,树木成林的凄凉萧索的景象。涵泳赏析用词(字):某字在诗中的意思是(),生动形象地(准确地)写出了()的情景,淋漓尽致地表达了作者()的情感。意境(中心):这首诗描绘了一幅()的画面,营造了一种( )的氛围,从而表达了作者( )的情感(心情、心境)。方法引导大漠孤烟直长河落日圆构图美:线条美:色彩美:近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流纵的是烟,横的是河,圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪——空间阔大——层次丰富——鲜明优美品味佳句