我的小桃树.ppt

一棵小桃树(第二课时)贾平凹(wā)矜持()摇撼()拱()淅淅沥沥()恍然()马嵬坡()忏悔()欲绽()猥琐幼稚()赤裸()服侍()jīnhànɡǒnɡxīlìhuǎnɡchànwéizhànwěisuǒzhìluǒshi检查字词掌握情况整体感知:这是一棵()的小桃树?结合文中语句说说。课文研析1、作者笔下的小桃树可怜、瘦弱、委屈而孤单、多灾多难、坚强。在字里行间你读出了作者对小桃树什么样的情感?结合语句谈谈。2、作者为什么要感激小桃树?3、讨论:结合课文语句谈谈小桃树与“我”的关系课文研析再读课文品味语言弄清了小桃树与“我”的关系,我们在回头读读文中的一些句子,你会有更大的收获。请再读课文,说说你新的理解。,富有表现力,请加以赏析。①8自然段:人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。②13自然段:我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风里摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。8自然段:看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。1、小桃树在生长过程中“我”为什么那么关心爱护它?这是运用了什么手法?把握手法,拓展探究。课文研析文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?“我”从小桃树身上获得了怎样的启示?生活中要敢于克服困难,在逆境中顽强拼搏,作主宰自己命运的主人。本文描述了一棵小桃树曲折艰难的生长过程,赞颂了与命运抗争的顽强精神,并借小桃树抒写了自己的情志、理想:面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求,定会战胜磨难,创造出美好的未来。