《浪之歌》教案(一学时)濉溪县南坪中心校杨静课前检测:给下列加点的字注音炽热祷词执拗衷情俊俏馈赠憔悴真谛根据意思,写出词语执拗憔悴馈赠真谛海誓山盟长吁短叹纹丝不动前奏——走进作者了解作者及作品主歌——朗读课文,读出情味(朗读提示:注音节奏的轻重缓急)读后感知:这是()的浪。副歌——赏读课文,读出感悟我是怎样表达对海岸的爱?(请从文中抓住词语、句子或段落,读一读,说一说)生汇报交流师追问:问什么爱让我形容憔悴?生比较一组句子,体味情感的变化。这是我的生活,这是我的工作。这就是我的生活,这就是我终身的工作。尾声——仿写训练请运用“曾有多少次,我┈┈;曾有多少次,我┈┈;曾有多少次,我┈┈”的句式写一段连贯的话。
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