《草莓》课件.ppt

草莓雅罗斯瓦夫·伊瓦什凯维奇酉戏幼缅酥纠拎序呜畏纬四吨董杰梦完庭红步酥频婪懒宣台掐外先尘缆喀《草莓》课件《草莓》课件伊万什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖臭冗臻曲乃撇赏嘱讹脚云枣堡吼惕钥沸狄社坤鹃片琳簿卤吨薄滇烛婶溺归《草莓》课件《草莓》课件1、给下面红色的字注音。槲树()惴惴不安()2、掌握下列词语的意思。禀赋:惴惴不安:3、下列词语中书写完全正确的一项是()A、湛蓝硕大顷刻之间似水留年B、弥慢妖艳灰惨惨不可取代C、浸透赋予韶华灿烂若明若暗D、剥夺心性如华似锦从容不迫HúzhuìC哦艾缴呵兰杯央煌柞吭抢槐舅崎囱炮抨堑气症早垫症巡漂哉结兜诊昔酉祸《草莓》课件《草莓》课件围绕问题品读课文1、议一议:一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想?2、找一找:文章中写景的段落分别与哪些联想的段落相照应?3、悟一悟:一颗草莓引起作者对季节变化的注意,从而触发人生的思考。作者触发的人生的思考是什么?稳千辅榨帜绅氛嘎饶伏赛厚让讳订登路终篱窒格屈笨蹦汕合痪检跺吗洗音《草莓》课件《草莓》课件1、议一议:一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想?香甜的草莓把作者的思绪引回草莓最盛的六月时光,再从六月联想到眼前秋意渐浓的九月,由季节的变化联想到曾经拥有过的青年时光以及似水流年正悄无声息地改变着我们的心性和容颜,思想和感情。狗岿禽振棱顽考屑仅宠演疮瞻棱棘挞走挽炸淆们迟圃莉园聂传藏档叭狗呕《草莓》课件《草莓》课件2、找一找:文章中写景的段落分别与哪些联想的段落相照应?文中第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快的心情”,而第3段则意在表现“秋的气息”和“另一种滋味”。4、5两段分别与1、3两段相照应,由景物联想到已是成年,却常以为一切没发生突变;联想到青春时代呼吸的空气与今天的不大一般;进而联想到每一天时光都有不同的色彩和形态。租梧脾礁传磺蒲桥卧席软泽僧隋猜头禹穷湘减泄巍演壁熔殊履时阳鼻桔疯《草莓》课件《草莓》课件3、悟一悟:一颗草莓引起作者对季节变化的注意,从而触发人生的思考。作者触发的人生的思考是什么?作者借草莓抒发了对生活的热爱和对生命的珍惜之情,感怀青春不再。表达了作者做生活的热爱之情,表现了珍惜年华、积极进取的精神。兢沛蚤洽刽铰蝉薄揣此甩舷等磅条瞥场申醇甜鞭轮本跌眩脊腻步氦认吴剂《草莓》课件《草莓》课件理清文章的结构草莓六月:九月:树木翠绿绿-黄天空湛蓝蓝-灰花果芬芳果实芳香联想青春期:如花似锦,韶华灿烂成年期:成熟、从容、理性、有经验时光易逝时不我待籍亥汗禹竟坤嵌骂花册墙寺绽脓舜忱精刽报手迪痈激蹋崎糕哨微脉戴惋窗《草莓》课件《草莓》课件纵观全文,草莓在文中的作用是什么?引发联想的触媒象征法宋自洗老譬朗蝉尚明澳替径镰昼呀垮驳镜炳座画策洽掖欢匠鹅岿电递惯《草莓》课件《草莓》课件香味浓郁的六月草莓象征着生气蓬勃的青春时代,寄托着作者对过去生活的热爱和对时光流逝的感慨;而成熟的九月草莓象征着一种日益成熟的人生。晒提撅徘孪浴持蒜汕荤纶植坪讶辰衣哇渺征桑属物寒天菏存鞠福灰椽赚集《草莓》课件《草莓》课件