朗诵活动策划书.docx

朗诵活动策划书篇一:朗诵比赛策划书江苏第二师范学院地理系“诗歌朗诵大赛”,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。“飞扬的青春”,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才。 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。(会酌情加减分) 比赛稿件提前三天上报大赛报名处参赛人员提前15分钟到场各班观众提前10分钟十、大赛流程简介评委及嘉宾入场主持人宣布比赛开始主持人宣布比赛规则及选手(10分钟) 第一轮:13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最后七名直接被淘汰。(40分钟) 串场节目:谢涵宇唱歌(5分钟) 第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决赛。(30分钟) 串场节目:陈萌钢琴(5分钟) 第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟)统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟) 比赛结束(5分钟) 注:活动大概持续2小时十一、评分以及奖励设5——10分5个等次比赛由评委和大众评委评分本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名十二、宣传及报名 1、张贴海报:海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体) ,由班长通知同学十三、其他人员安排: 评委:周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑记分员:叶鹏﹑王康主持人:袁祎静现场人员:沈承志﹑孙亮(负责现场各项事务) 比赛准备: 场地、比赛用品、宣传资料其他资料奖状证书等附: 内容仪表标准衣着得体,与诗歌内容相协调。精神饱满,姿态得体大方。表演能和朗诵融为一体,感染力强。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的配以适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵。朗诵诗歌内容积极向上,主题鲜明突出,思想性强。1分感情饱满真挚,表达自然,朗诵熟练,声音洪亮,1分吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律2分能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和1分2分分数2分现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分附参赛比赛报名表二〇一二年五月十三日江苏第二师范学院地理系学习部篇二:朗诵比赛活动策划书朗诵比赛活动策划书时间:20XX/10/? 地点:初赛逸夫楼501,决赛综合楼阶教一主题:有关爱国的比赛活动对象:生命科学学院全院学生(主大一大二)评委:初赛(有经验的学长学姐)复赛(学院老师)活动负责人:韩擎宇活动类型:诗歌朗诵一:活动背景为了促进朗诵艺术的发展和普及,推广普通话,锻炼学生的口才能力,丰富日常生活、文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,增进同学之间的感情与交流。同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程,印证对祖国的赤子之心,丰富我院学生的学习和业余生活,使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起,深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。二:活动内容 1:朗诵形式以个人形式或者2到6人组合形式朗诵,要求朗诵配背景音乐,也可以配备音乐情景剧,各班同学可根据自身特点及诗朗诵内容自行选择。 2:朗诵作品(1)作品内容: 以“爱国主义”为主题,反映当代大学生热情歌颂祖国。歌颂爱国主义,歌颂我国改革开放取得辉煌成果,体现当代大学生“求实进取,自强不息”的精神风貌,表达大学生对祖国,对中国共产党,对中华人民的真实感情。(2)作品要求: ①以歌颂祖国、歌颂共青团、热爱校园、热爱生活的诗歌为主,形式尽量多样化,但要突出朗诵。②作品可以是从络或诗集中选出的优秀作品,也可以是自己或老师的原创作品,鼓励同学进行原创。③朗诵必须脱稿。④朗诵分两部分,1分钟的自我介绍及5分钟的诗歌朗诵。(要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上;创新自我介绍部分,用创新的手法进行自我介绍,使