《骆驼寻宝记》同步学习.docx

《骆驼寻宝记》()(nǎo)肖像(xiāo)嫉妒(jí)瀚海(hàn)(chán)淙淙(còng)嗥叫(háo)对峙(zhì)(tuò)载货(zài)携手(xié)温馨(xīn)(xī)踽踽(jǔ)瘸子(qué)干瘪(biě)()(),正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好,携手同行,加入了寻宝的行列。,不觉眼红,也不自量力地上了岸。,火烧火燎地要去寻宝。,劝他在这个美丽的地方安家落户。4.《骆驼寻宝记》:体裁___ ___,作者__ ___,中国作家、家、家。上海宝山人。、________和________来间接反映现实生活,表现儿童思想感情的一种儿童文学样式,对儿童思想的启迪。能力训练一、精读课文,回答以下问题:《骆驼寻宝记》,为什么写那么多的动物都去寻宝??它是怎样对待的??,你怎样理解骆驼寻到的宝?二、阅读下边选段,完成后边各题。骆驼尽情欣赏着自然界的美,忘记了饥渴,也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声,湖面涌起一股水柱,从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候,还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃,这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像的金牌,表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助,这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚,还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼,任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼,不是不合用,就是对大家没有多大好处,于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说,这地方实在太美了,要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑:“你的愿望不会落空的。”说着,她身子一步步地往后退,刹那间不见了。,这里却写美好的环境,仙女的奖赏与表彰有什么作用?,骆驼又是怎样说的,怎样做的?()。A表明骆驼没有商业意识,思想有些保守。B表明骆驼淡泊名利,洁身自好的思想。C表现骆驼毫不自私,一心为家乡着想的品格。D表现骆驼警惕性高,怕受仙女蒙骗的思想。拓展提升猴子和芒果树从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头,发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。这样的情景一次又一次地再现,最后大多数猴子