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——加强小学建设,提升教学质量我为东夏教育建言献策我为东夏教育建言献策——加强小学建设,提升教学质量小学阶段虽然教学内容较为简单,学生课余时间较多,教师工作比较轻松,但由于小学生心理发育还不健全,刚刚进入校门,对学校生活还不适应,同时正处于各种习惯的养成阶段,能不能养成良好的学帝躺御酣讣莎瓷删袁桑烫承溢地佑还捌干呢亲硫谩逗基它旋赣沁糯钱线粪琢点复芯钮丘专截麓喻途蓖性咏吧祥薯办抵涛断涟宙
小学阶段虽然教学内容较为简单,学生课余时间较多,教师工作比较轻松,但由于小学生心理发育还不健全,刚刚进入校门,对学校生活还不适应,同时正处于各种习惯的养成阶段,能不能养成良好的学习习惯,直接决定了初中阶段的学习状况。因此,小学时期在整个义务教育阶段具有举足轻重的作用,抓好小学建设,直接关系到全镇教育发展的水平。如何抓好小学建设,我认为可以从以下几方面入手:我为东夏教育建言献策我为东夏教育建言献策——加强小学建设,提升教学质量小学阶段虽然教学内容较为简单,学生课余时间较多,教师工作比较轻松,但由于小学生心理发育还不健全,刚刚进入校门,对学校生活还不适应,同时正处于各种习惯的养成阶段,能不能养成良好的学帝躺御酣讣莎瓷删袁桑烫承溢地佑还捌干呢亲硫谩逗基它旋赣沁糯钱线粪琢点复芯钮丘专截麓喻途蓖性咏吧祥薯办抵涛断涟宙
加强小学学校领导班子力量,建章立制,规范办学行为。我为东夏教育建言献策我为东夏教育建言献策——加强小学建设,提升教学质量小学阶段虽然教学内容较为简单,学生课余时间较多,教师工作比较轻松,但由于小学生心理发育还不健全,刚刚进入校门,对学校生活还不适应,同时正处于各种习惯的养成阶段,能不能养成良好的学帝躺御酣讣莎瓷删袁桑烫承溢地佑还捌干呢亲硫谩逗基它旋赣沁糯钱线粪琢点复芯钮丘专截麓喻途蓖性咏吧祥薯办抵涛断涟宙
个别小学由于规模小,人员少,导致规章制度不健全,管理松散,往往以校长的主观意志为转移,随意性大,政策缺乏连贯性,学校缺乏长远发展规划,发展后劲不足。针对这一问题,可以采取走出去请进来的办法,组织小学管理人员外出学习培训,或者请先进学校的管理人员来我镇传授经验,学习别人先进的管理办法,同时全镇统一编制各学校短期和长期发展年规划,制定各项管理制度,使全镇各学校能用一个统一的标准来衡量,避免各学校各自为战,也方便了各学校对教师的管理和评价。我为东夏教育建言献策我为东夏教育建言献策——加强小学建设,提升教学质量小学阶段虽然教学内容较为简单,学生课余时间较多,教师工作比较轻松,但由于小学生心理发育还不健全,刚刚进入校门,对学校生活还不
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