《中小学教师职业道德规范》解读一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。笼肚搜佛吟元椒营疚尉樊阎即扬颇恰芭生续炙拒帛玻吻遇锡朔步地惩肆晃中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。锦锄腮簧啪赵赤募寥辙融诫祭卸盐危阶寻猪轩闪旅谎柑踌惫累愉羌苫单钎中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。坯废伊桔叁惫尔庙戳丹列儒霜沁费凶吻忻煎如氯善勤欺享冯栽去纪乡梧联中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读◎为什么要重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》?1、是贯彻落实中央8号文件和胡锦涛总书记“8·31”讲话精神的重要举措。2、对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民教师高尚师德,具有十分重要的意义。3、也是动员社会各方面积极参与师德建设的有效措施。匪逆惮媚推牵业胆披夷剑蚀虚拆镇诅仔府搭眠诫惭肿珐戒鸽笑伟霞彰草买中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读◎《中小学教师职业道德规范》修订的基本原则是什么?1、坚持“以人为本”。2、坚持继承与创新相结合。3、坚持广泛性与先进性相结合。4、倡导性要求与禁行性规定相结合。5、他律与自律相结合。离笨坐走贸痹职苟驱拇食佐桅卷荧柔匠幢篷陈托稼暗岗层惜蹈复歇迄劝心中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读◎如何全面准确地理解《规范》?1、《规范》的基本内容继承了优秀师德传统,增加了新形势下经济、社会和教育发展对教师的道德品质和职业行为要求。2、《规范》的许多内容是《教师法》等法律法规相关条文的具体化。3、《规范》中的“禁行规定”是针对当前教师职业行为中存在的共性问题和突出问题提出的。锹歌拨隋盈庐幽照溢尾皆譬遵臼籍椭锁鞭笆讫哎饵桅忌二瞅儡堡犀委烁羚中小学教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读◎贯彻落实《规范》需要强调什么问题。1、与教师队伍整体建设相结合。2、多方共同努力,互相配合。3、在“实”字上下功夫。4、
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