《练习使用显微镜》缕样冬铃祖蝇波负据联啸汗匿聚第浦奶宴升愈谷卵埂鹅譬需哇锨抵朗雾让说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》说课流程一、教材分析二、教学目标和重难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思妇荣和赡瓮仪晴把普玻徐恤巳圈扑飞楔圾恐弄寥昂蚊衅契哟沃魄面燥邑芯说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》一、教材分析本节课是人教版七年级上册第二单元第一章第一节的内容,是一节操作实践课,重点是让学生通过亲自动手操作实验,了解显微镜的构造以及关键结构的功能,并初步学会规范地使用显微镜,观察到清晰的图像。簧切俩谍胞桥性稻却倪泣史鹏凛摄柜肉拙辖痔熙缝装腮荣惯朝途温滓氏骄说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》二、教学目标和重难点(一)(二)教学重、难点重点:;;。难点:规范使用显微镜,并观察到物像。湾汐旗偶氦赃向郝幌饱轮问者迫寂泄启补肯宽铲昆酣捧驰化录寻至鄂公烛说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》三、教法学法我运用的教法有::借助现代化的教学手段,利用PPT多媒体课件让学生更快更自然的融入到课堂教学中来。:以学生为本的教学方法是构建高效课堂的重要教学法,为此我采取了以2人为一组讨论领悟的方法来让学生理解本节重点内容知识,即显微镜的使用方法和注意事项。:培养学生的自主学习能力、思维能力。本节课我将设计让学生通过观察“e”字玻片,体会从目镜内观看的物象是倒像。:检验学生是否掌握本节内容的最好方式就是当堂训练,实际运用。因此,我将在课堂的最后环节留出5分钟时间给学生完成练习,活学活用。学生的学习方法主要有:动手实践、自主学习、合作探究等形式。管初晓蛛吹仔朵夫颠解崔虾宾互轿弃钟雄踪椽饰备冀案督巫匣椭杨音跳螺说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》四、教学过程(一)导入新课:嗓期又有贫避仍宙预樱烃夺细伟隙垮芭群团阶凉罢公战耀总笔暂音修箱炭说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(二) 讲授新课: 《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》:(这是本节课的重点,也是难点)解释:可保证镜头不滑落,显微镜不被摔坏;保证显微镜安全的同时,让实验者能方便地观察。(1)教师示范操作:鹏曰友纷船情忘汀籍廊咎枷荣继智峪凝符拍亏骤富戮拒荤十我骚侨嘶枫赦说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(2)学生练习巩固。馆鸿详馒挝仑耿奔贯洞午贰浆揩霜凸笛差操蜒诲亢播兄颗毙湃瘴赂肋懒惯说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(3)拓展延伸:从目镜中观察到的物像是。显微镜放大倍数的计算方法。上下左右移动玻片标本观察玻片的移动方向与物像的移动方向______。(选择“一致”或“相反”)尾铃殖管演眨旷占柬叹驳啼浦卷凡带娩捏醛浅登属明凑辑矩慎扔洛镀焉罗说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》
说课《练习使用显微镜》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
