语文人教版六年级下册《心理描写片段训练》PPT.pptx

有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。——雨果心理描写片段的训练纳赤塘小学陈琼大年夜,天下着雪,又黑又冷,一个衣着单薄、孤苦无依的小女孩还在街上卖火柴,冬日的寒风无情地侵袭着她,她只能蜷缩在墙角,擦燃一根又一根火柴,在想象中得到慰藉,最后可怜的小女孩冻死了,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。次数第一次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的大烤鹅美丽的圣诞树慈祥的奶奶和奶奶一起飞走冷极了,渴望得到温暖火柴灭了,只有寒冷饿极了,渴望得到食物火柴灭了,只有饥饿缺少欢乐,渴望得到火柴灭了,只有孤独缺乏疼爱,渴望得到疼爱火柴灭了,只有寂寞想摆脱寒冷,饥饿和痛苦火柴灭了,没有得到摆脱,只死亡当她擦燃火柴时,在火柴的微光中她看到了什么?不是真的存在,但却分明出现在眼前。是幻想出来的或由幻觉产生的形象。——这就是幻象描写哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,我们看了以后印象才更深刻。——赵树理更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。幻象不一定是生活中有的,它可以基于生活,也可以超越生活,比生活更奇妙。