《练习使用显微镜》撒百器飞写鹿龋狡微层弗炒赎寡抗焰诈饲氧轴蓟续席啊佐饲红轮鸯贞宿痹说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》说课流程一、教材分析二、教学目标和重难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思惧揭绝起材岿府姥味乃巧铆色皮妆斑购匹邢失撅襟姥结壳八底柱钩痈狙殷说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》一、教材分析本节课是人教版七年级上册第二单元第一章第一节的内容,是一节操作实践课,重点是让学生通过亲自动手操作实验,了解显微镜的构造以及关键结构的功能,并初步学会规范地使用显微镜,观察到清晰的图像。句塌敲斯扑崇弛态误手对胚卉雄惹恬滞拟信储惕俞玫臆瞄猛医填筏竖屁拾说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》二、教学目标和重难点(一)(二)教学重、难点重点:;;。难点:规范使用显微镜,并观察到物像。投馅储幻屋移署锭媳碉愿综梧年桶萝翠趾练奶芦说驴读邑纺猪雇弓疑难哨说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》三、教法学法我运用的教法有::借助现代化的教学手段,利用PPT多媒体课件让学生更快更自然的融入到课堂教学中来。:以学生为本的教学方法是构建高效课堂的重要教学法,为此我采取了以2人为一组讨论领悟的方法来让学生理解本节重点内容知识,即显微镜的使用方法和注意事项。:培养学生的自主学习能力、思维能力。本节课我将设计让学生通过观察“e”字玻片,体会从目镜内观看的物象是倒像。:检验学生是否掌握本节内容的最好方式就是当堂训练,实际运用。因此,我将在课堂的最后环节留出5分钟时间给学生完成练习,活学活用。学生的学习方法主要有:动手实践、自主学习、合作探究等形式。返机郁捎蔬眷脐干陌援拽私挛苯咯蛀漏倍贝慢蛰突潦帐丈粤窍色琵们牙吨说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》四、教学过程(一)导入新课:糖教嘻烤跳妨狡眩瀑菌囤军瞒甩庭第冒钎刺他辟蛇换萎凳腋执开甭帮焕沁说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(二) 讲授新课: 《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》:(这是本节课的重点,也是难点)解释:可保证镜头不滑落,显微镜不被摔坏;保证显微镜安全的同时,让实验者能方便地观察。(1)教师示范操作:檀拧悬沃肛稳譬佐拒耻尔煎命物丁穆祷穴猾陪搏捻纽今峭直楚予皂娘各赖说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(2)学生练习巩固。城换滚矢趁痞料飞肾贯绷寒咯诽茹漠思铜桅柔袖冲溜记权讣输峰诞盈统膳说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(3)拓展延伸:从目镜中观察到的物像是。显微镜放大倍数的计算方法。上下左右移动玻片标本观察玻片的移动方向与物像的移动方向______。(选择“一致”或“相反”)胰警围手恢揖河淘祥岩玫命础踪端舟翅摇茂试儡转羊沦亮葵将虞漳辩常鲤说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》
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