儿童发育指导表格.doc

年月龄适合的玩具适合的动作适合的语言适合的环境刺激专业的建议1~3个月哗啦棒、带细柄的摇铃、色彩鲜艳的毛线球、有音乐的旋转玩具、黑白相间的不规则图像等。主要用于小儿对声音和视觉的追踪练习。,从30秒开始逐渐延长时间,每天3~4次。。,唱歌,引导发音。。,增加与小儿的目光交流。,引导小儿视线的追随。从有声音的开始向无声的过度。从仰卧位向坐位过度。,训练小儿的注视能力。宝宝智力开发的关键时期是0-3岁,尤其是出生后3个月最为重要。这期间婴儿大脑迅速成长,接受各种感觉的能力最强。宝宝第一次睁开眼睛开始互相连接。这时他的眼睛没有真正具备视觉功能,只是将外部信息和乐于接受亲人特别是母亲回应的本能。在锻炼和养育宝宝的时候要与他(她)建立对话的关系,这样会激励他(她)的“问话”。激发宝宝感官发展的你要多和宝宝的皮肤接触,多看着他(她)并对视而笑,多和他(她)说说话,体验这最初的社交接触。在对婴儿进行锻炼的同时进行多种感官刺激。这是激发宝宝感官发展的初级阶段。4~、软塑料能捏响的小动物造型的玩具、不倒翁、小摇铃等。。°的基础上,练习用手臂支撑前身,使胸部抬起来并能坚持1~2分钟,每日3~4次。。,从2分钟开始逐渐延长时间。,练习对声音的反应,声音从大到小。,大声哭。引导小儿咿呀作语。。,练习低头寻找掉下的物品。从有声音的开始向无声音过度。,逗引小儿在镜子面前和悦,主动伸手与镜中人玩耍。“藏猫猫”的游戏。变换不同的面部表情。婴幼儿期是智能发展的敏感期,在这一时期对儿童进行科学的智能培养将为其今后的发展奠定坚实基础。4—5个月的婴儿要与外界沟通的兴趣更大,此时宝宝的视野开始变宽,几乎能和成人看同样远的距离,而且能辨别颜色,能看出红、黄、蓝蓝、绿色因此要提供给宝宝适合他们发展水平的感知刺激,主要给以视觉刺激。同时,宝宝在动作方面也有了长足的发展,在手的抓握动作和手眼协调方面也有了发展,能自主地用双手去抓取东西。这时,宝宝已能独坐片刻,非常愿意在别人的帮助下坐起来。抚养者尽可能地陪宝宝,和他(她)一起唱歌,做有节奏的游戏及玩玩具。提供各种物品让他(她)抓,。5。抓悬挂的玩具。,逐步掌握规律。6~7个月上发条的小动物造型的玩具、各种造型的吹塑玩具(动物的、蔬菜的、娃娃的、球形的)等等。主要用于让小儿学习两手同时抓握不同的物体。。,练习跳跃动作。。。。-ba、ma-ma、na-na等音。。。,多和小朋友玩。。。当宝宝在接受训练和康复的时候进步很慢,有很多困难、疑惑,甚至失