年级:六年级学科:语文课题2、匆匆第1课时教学内容学会本课生字、,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。,联系自己生活实际理解课文内容。,要珍惜时间,不能碌碌无为。教学重点通过抓住重点感悟句子。教学难点联系自己生活实际理解课文内容。学情分析课文讲述时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。教学方法自主学习、朗读感悟教学模式自主探究教学准备搜集朱自清简介及朱自清作品。搜集惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。教学程序师生活动内容完善一、名言欣赏,激趣引入指名背诵课前搜集的惜时的诗词、文章、名言、警句。师:是啊!时间转眼就流逝了,尽管人们知晓了时间的可贵,可是却无法挽回已逝去的时日了。80年前的一位年轻人也和我们有同样的感觉,这个人就是朱自清。我们今天就来学习他的一篇文章《匆匆》。(板书课题)二、读通课文,:播放《匆匆》朗读作品,学生欣赏完后回答,这篇文章告诉我们什么?,读准生字新词,,纠正字音和断句不准的地方。1、课前朗读《匆匆》时,你是否也能感受到朱自清散文的这种风格呢?再来读一读吧,感受感受。希望你也如作者有一颗敏感的心。出示自读要求:出声读,注意标点认真读,难读之处反复读,读出自己的理解,读出文字的韵味。2、学生练读。3、刚才同学们自由朗读,看同学们认真投入的样子,就知道你们一定读得不错。现在我们来展示交流一下。,检查学生对下列词语的理解:确乎、涔涔、头脑胀痛、潸潸、凝然、徘徊。,难读的地方要反复读几遍。,指名读给大家听。?课文先写什么,接着写了什么?(第一自然
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