班级活动设计方案.docx

班级活动设计方案.docx班级活动设计方案方案一:班级活动设计方案活动设计背景:中华民族自古有“滴水之恩,当涌泉相报”的说法,也有不少感人肺腑的〃感恩〃故事,曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体,时时刻刻受恩于社会,学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人,或受恩于社会却麻木不仁的人,是社会公德所不能容忍的。在较长时间里,我们忽视了学生成长中的“感恩教育”,再加上家长的过分溺爱与纵容,现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面,这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象,我们二(4)中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动,唤起学生的感恩之心。设计目的:1、唤起学生的“感恩之心”,懂得感恩。2、对父母、对老师、对帮助过自己的人,学会感恩,做一个家庭的好孩子,校园的好学生,社会的好儿童。活动内容:“护蛋别动”游戏;问卷调查;诵读三字经;感恩行为实践。活动准备:每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。活动对象:二(4)中队活动地点:二(4)班教室活动步骤:一、《护蛋别动》游戏开场。同学们,今天老师让你们扮演一种小动物一一鸡妈妈。现在,老师就把鸡妈妈的孩子交给你们,请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则:1、蛋宝宝只能随身带着,不能放在除身体外的任何一个地方。2、保管时间为一节课。参加任何活动,做任何事,都不能丢下蛋宝宝。3、蛋宝宝不能被损坏,哪怕是一点点。你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。建议:时间可放在整节课乃至延续到课外几天,效果更佳。1、同学们,在我们的记忆长河里,总是有无数的小波浪、小涟漪组成,老师很想了解你的记忆里,究竟有着怎样的风景?可以吗?2、 笔试完成问卷调查。要求:诚实回答。3、 计算计算你的分数。说一说。(说明:分数越高,你内心感恩情怀越浓厚,相反,则越淡薄。诚实地认识认识自己。)4、背诵古诗《游子吟》,欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》三、背诵“三字经”尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德,尊敬师长就是尊敬老师,尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德,是人类生存、发展和社会文明进步的需要,我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念,养成尊师敬长的好习惯。“一日为师,终身为父”''师恩似海,教德如山”“桃李满天下,阳光雨露恩”尊师,是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事,至今传为佳话。在现代社会中,人们还把教师比喻为照亮别人,燃烧自己的红烛;修枝整叶,用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝,为他人御寒的春蚕;默默无闻,帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊,我们的点滴进步,无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山,我们应该尊敬老师。四、辅导员小结,情感提升。现在,请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗?蛋宝宝的温度有没有变化?保管蛋宝宝累不累?你觉得这蛋宝宝像谁?同学们想一想:你保管这只蛋宝宝才40来分钟。可是,你却觉得累了。而我们的父母,把我们养育这么大;我们的老师,精心培育我们成长。你们说,父母、老师累不累?我们作为孩子,应该怎么做?对,孝敬父母,尊敬老师,懂得感恩。五、活动结束。欣赏音乐《感恩的心》,学生动手制作卡片,送心意,对父母感恩;送祝福,道感谢,对老师感恩。方案二:班级活动设计方案活动主题:共创文明班级,争做文明学生活动对象:颍川实验小学三(3)班全体学生活动时间:XX年5月活动目的:倡导礼貌用语,规范学生行为,塑造学生良好的精神风貌;强化养成教育,推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;以小手拉大手,影响和带动每个家庭,每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。4,引导学生学会礼貌待人,增进学生友谊,增强班级凝聚力,促进班级和谐发展。活动安排:分三个阶段第一阶段:观察班级里存在的不和谐现象,搜集古今中外典型的文明事例;第二阶段:召开主题班会,做好思想动员;第三阶段:评比表彰:利用晨会评出“一日文明之星”;利用品评课评出“一周文明之星”;期末评出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。活动过程:班主任提出活动主题,并做总动员贾老师发言:同学们,我们中华民族自古就是“礼仪之帮”,56个民族团结一心,亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略,使多灾多难的祖国虽历经风雨,却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心,同心协力,建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!中队长发言:同学们,我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮,是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方,它是老师播种知识的圣坛,是大家开启智慧,获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此,