(初稿)第一课时学习目标:,,:用尺规作图,作一条线段等于已知线段,:用语言表述尺规作图的过程教学过程Ⅰ.创设现实情景,引入新课在现实生活中,我们经常见到一些美丽的图案,,这些图案是利用哪些作图工具画出的?Ⅱ【知识导学】阅读教材P153~P154,,怎样画一条线段等于已知线段?怎样画一个角等于已知角?(温故知新)(没有刻度的)和圆规能完成上述作图吗?什么是尺规作图?Ⅲ:求作:作法:变式1:根据下列语句画图:(1),延长线段AB到C,使BC=AB;(2),延长线段BA到C,使AC=BA;(3),在射线OA上顺次截取OB=BC=:如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺画线段,使它等于2a+b-:作法:(1)作射线AF;(2)在射线AF上顺次截取AB=BC=a,CD=b;(3)在线段AD上截取DE=.【方法归纳交流】用尺规作图,首先要弄明白所作的是什么图形,,线段之和与所画线段的顺序无关,求作线段的差时,要注意向相反的方向截取要减去的线段. 例2:作一个角等于已知角。已知:求作:作法:变式3:已知∠AOB,求作∠MPQ=2∠:作法略本课小结:,,能用语言表述尺规作图的过程。【当堂自测】 (C),使a=AB ,使AC=∠AOB,使∠AOB=∠α ,画
4.6 用尺规作线段与角 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
