宇宙中地球.doc

螄第一节“宇宙中的地球”教案莂【教学内容分析】袇了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础,为此,教材主要讨论了3个问题:地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星等。教材中利用了6图2表加以说明,运用这些图表有利于学生形成正确的认识。肆蒆【教学目标】膁一、,理解天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。,运用资料认识八大行星绕日公转的运动特征、结构特征,说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。。、“宇宙是由物质组成的”一组图文信息,认识各类天体的主要特征;利用网络等媒体,收集天文信息,丰富对宇宙环境的认识。“天体系统”图,设计相应的简明框图,描述地球所处的宇宙环境。“太阳系模式图”和“八大行星轨道倾角与偏心率”表,归纳八大行星公转运动的共同特点;阅读“太阳系其他行星与地球的质量和体积比”图,归纳三类行星的结构特征。从的结构特征。从上述过程中认识地球是太阳系中的普通行星。,从温度条件、大气成分和水等方面,分析地球上出现生命的原因。并以此推论火星等其他大行星,以及太阳系范围之外的天体是否有存在生命物质的条件。以小组讨论的形式,提出确定在宇宙中寻找外星人的方向的见星人的方向的见解。羄三、,树立宇宙是物质的科学宇宙观。破除迷信,反对邪教。,一方面激发学生探究地理问题的兴趣,体验自主、合作、创新探究过程和团队意识。另一方面,培育珍惜、爱护人类共同的家园-“只有一个地球”的意识,增强关注人类未来生存空间的责任感。,确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点;通过运用资料探讨地理问题,形成实事求是的科学态度。莅螅【教学重点】蒀天体系统的层次及地球在宇宙中的位置蒀地球的普通性和特殊性,地球上生命物质存在的条件。袆芃【教学难点】;。芇羅【教学方法】运用导学法和讲解法,并结合有关资料和图片来完成“人类目前观测到的宇宙”这一问题,采用综合分析法来引导学生学习“宇宙中的地球”,着重分析地球上出现生命的原因。节蚀【学法指导】通过合作和交流,自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中,掌握知识,培养能力,发展个性。蚈[教学媒体与教具]:蒃地球仪、地球的卫星照片,星云和星系幻灯片,天文挂图,多媒体、“太阳系模式图”挂图,录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目,投影片或月貌图片。肁[课时安排]:螀2课时螅[讲授过程]:膄第一课时螀【新课导入】袀同学们,通过我们初中地理学习,我们已经初步了解地球是太阳系中一颗普通的行星,但对其只是作了一个初步的了解,我们高中阶段继续对其作进一步的介绍。膆【板书】第一章行星地球薂初中地理的研究范围还只是地球表面,再加上太阳。不过我们知道,我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙,来介绍地球的有关知识。袂【板书】第一节宇宙中的地球羀 一、地球在宇宙中的位置薆【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天,看到日月星辰,