廉洁教育读本教案.doc

蒀廉洁教育读本教案薆第一单元第一课蒅课题:我们肩上的责任节教学目标:薇   认知——知道责任的涵义是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。了解人因不同的身份而负不同的责任,明确责任的不同来源,增强责任意识。芈   能力——通过大量材料或生动有趣的事例、活动让学生感悟知识,从而培养学生收集资料、分析问题、归纳问题等综合能力。芄   情感——感受当“我们”每个人在受惠于社会和他人的时候,也必然要服务于他人和社会,所以在社会生活中,人必有责,且每个人都因不同的身份而负有不同的责任。莁 重点难点:羈   重点——知道责任的涵义,感受并明确人各有责及每个人都因不同的身份而负有多重角色。螆难点——对责任内涵的理解,如何增强责任意识。肃第一课时蒁 课时目标:荿知道责任的涵义,感受并明确人各有责及每个人都因不同的身份而负有多重角色,通过大量材料或生动有趣的事例、活动让学生感悟知识。蒈一、引出责任肆1、课件演示2006年感动中国人物之一——任长霞薁2、学生讨论:你为何感动?(责任重于泰山)螀。可见责任这个词的分量是多么的重要,它是感动中国,感动我们的元素,也是我们学会做人的根本。(引出课题:感受责任)袆 二、探究讨认责任(正面)袅过渡:那么究竟什么是责任呢?图片展示(驾驶员,交通警,医生,卫生监督人员,商场营业员)他们肩上有哪些责任呢?薁1、分小组课堂讨论,感受责任的涵义膁  (1)思考:他们共同的闪光点在哪儿吗?蚈(2)你还能在身边举出类似的例子吗?薄过渡:社会生活是一个整体,各行各业的人们在不同的岗位上,履行着不同的责任,强烈的事业心和责任感对社会生活中的每个人来说,都是不可缺少的。大家想一想,如果有人缺乏责任感会是什么后果呢?蚁三、探究讨认责任(反面)莈1、如果他们不负责任又会发生什么情况呢?(出示图片)肅  2、教师出示图片(挑战者号的大空悲剧、北京密云元宵节惨案,小浪底翻船事故、南丹矿井事故),证实后果的严重。莂  3、问:这些发生在太空、陆地、和水面的形形色色的事故,它们的共同原因是什么?事故给社会和他人,尤其是责任人各造成了什么后果?(学生讨论,教师归纳)螁  4、小结过渡:通过学生的思考与交流,得出结论:人是社会的人,责任重于一切,它是维系国家和人民生命财产安全的强有力保障。螈四、感受责任,指导实践螇  1、问:同学们都担当着哪些社会角色?这些角色要求我们承担什么责任?由此,你认为什么是责任?莅 (1)比如:作为学生,应该担任什么责任?袁 (2)作为公园的游客你应该负什么责任?腿 (3)作为商场的消费者你应该负什么责任?芅 (4)作为街上的行人称应该负什么责任?膄2、小品演示,感受多重角色,多种责任羁得出结论:一个人可以同时具有多种社会身份,不同的社会身份要承担不同的责任,责任就是一个人做某事或不做某事的要求。每个人都要按照自己所扮演角色的规范去承担相应的责任。薀  五、总结羇1、出示课文第一段文字,并朗读。羃2、结合刚才的讨论你理解这段文字的意思了吗?请谈谈你的体会。肀 想一想:羁你是如何面对自己的多种角色而承担不同的责任?蒅做一做:羆你们父母的肩上有哪些责任?他们是怎样负责的?请作一个小调查并用小报的形式来演示。膀第二课时肈课时目标:膇培养学生收集资料、分析问题、归纳问题等综合能力。螅一、导入,联系实际膀1、在你的生活中,是否有过别人承诺你的事却没有做到的经历?你对他的看法是______________________________________________________________葿你有过承诺别人的事却没有做到的经历吗?换位思考,你猜想别人会怎么看你,因此你最想对自己说:____________________________________________衿2、生活中,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否守信?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?你对以上事情认为在你的生活中重要吗?蒄3、小品表演。芀二、联系家庭,感受责任的重要性。袀   1、你们父母的肩上有哪些责任?他们是怎样负责的?      芇2、出示小调查资料。芃3、学生讨论莀4、得出父母的多方面的责任。爸爸妈妈既要做父母养育孩子,建设小家庭,又要做儿女——关心,赡养自己的父母,还要工作——贡献社会,体现价值,争钱养家,他们真辛苦。芁三、关爱社会完善自我肈1、过渡,那么我们小学生身上有没有责任?有哪些责任?芆 2、对社会负责,首先要对自己负责。蒀  提问,共同分析:我们对自己应该负有什么样的责任呢?莇“自我负责的领域”:蒆  1)我有责任约束自己的行为肄  2)我对我的选择、决定及行为负责薀  3)我有责任使自己的愿望实现螈  4)我对我的信念负责,也对我生活所依循的价值观负责膈  5)我对自己的择友负责袃  6)我对自己的人际关系