做智慧父母对话青春期.doc

肈做智慧父母对话青春期芅栖霞市观里中学徐美丽螃【活动背景】蚁家长反应的情况:有的父母发现孩子整日焦虑不安,闷闷不乐;有的父母发现孩子注重打扮,一个头梳来梳去不知要多少次;有的父母发现孩子的朋友越来越多,甚至老出去转悠不回家。孩子长大了,父母的忧虑不安却有增无减;孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”,你要东,他偏朝西;你要西,他偏朝东;有的背着老师和父母,阅读爱情书刊或有关性知识描写的书籍,憧憬甜蜜、忠贞的爱情;有的喜欢在异性面前表现自己,以吸引异性的注意;有的眉来眼去,心神不宁,传递纸条,投“石”问“路”。有的则公开情书往来,行为亲密,发展成“早恋”。蝿说到青春期教育,各位家长一定会想到许多头痛的事。在这段时期,是孩子成长过程中最危险的一段时期。其实,父母的忧虑是可以理解的,不安也是必要的,因为孩子的种种迹象告诉我们,他们已经不知不觉地进入了青春期。为了能更好地帮助孩子顺利度过青春期,特举办了此次家长会,和家长朋友们来探讨一下青春期教育问题。莈【活动目的】,家长特别需要与孩子共同成长,并帮助孩子正确认识青春期生理、心理的变化。。。肆【活动准备】。袅【活动过程】羃环节一:,您是否发现孩子们长大了?您发现了青春期孩子生理和心理的变化了吗?“可怕的青春期”开始了,父母如何引导青春期的孩子顺利度过青春期呢?家长讲述自己是怎么做的。蚄设计意图:通过和家长讨论,让家长认识到孩子的生理、心理变化属于正常发育,让家长们更好地呵护孩子的成长。肂青春期代表着一个人从儿童期到成人期的过渡过程,在这个过程中,有着许多明显的特点。而家长需要了解这些特点,有针对性的进行教育和引导。羀青春期的生理变化:,即身高迅速增长,体重明显增加。。,即性发育包括生殖器官、第二性征的发育。莁青春期心理变化:,自我意识增强并迅速发展;自尊心强,对周围人对自己的评价很敏感,对成人依然把他、们当小孩看尤其反感,容易产生逆反心理。。节青春期情绪内容广泛,既有对现实生活、学习中的各种情绪体验,又有对未来的幢憬。但是,这些情绪容易波动,带有明显的极端性。典型的表现是:或激动兴奋,或烦躁不安。,有的事情不想跟家长交流。。芅性意识的出现,是青春期典型的心理特点,早恋现象也随之出现。随着性意识的出现,人的性格、兴趣、爱好等个性心理也相应发生一定的变化。莂膃环节二:家长问卷调查:蚇一、调查目的:芈 ,了解青春期家庭教育对孩子青春期知识的普及情况以及存在的困惑;莂 。莀二、调查内容:蒈 ;肇 。蒂三、调查方法:。膀设计意图:通过问卷调查与交流,让家长认识到在孩子青春期问题上自己认识上的误区,针对孩子存在的青春期问题,不断提高家长的认识,引发家长的重视与反思。螅薂环节三:实话实说探究原因膁家长讨论思考自己在对待孩子青春期问题中存在的误区及原因。薈 1、家长是否了解孩子青春期的生理特点薄 70%的家长自认为了解,也有25%的家长不太了解,不了解的5%。这说明我们的家长在对孩子青春期教育方面需要提高,还不具备向孩子传授知识的条件。这也反映出我们的家长缺少学习的能力,作为父母讲授青春期知识是家庭教育的一部分,不可缺少。蚂 2、对于孩子的性知识教育应由谁来完成,是否做过?什么时间做合适薂 %的家长认为性知识的教育应由家长在家庭中完成,%的家长认为这是学校的责任;大约56%的家长对孩子进行过性知识的教育,没进行过性知识教育的比例占到44%,青春期家庭教育的情况不容乐观;在什么时间段对孩子进行性知识教育,%的家长认为在孩子生理发育前比较适合,。莀 3、对于孩子异性交往的态度和对早恋的教育方式薇有一半的家长赞成孩子与异性交往,%的家长持不太赞成态度,%认为要坚决反对。看来多数家长还比较支持孩子与异性正常交往。螁发现孩子有早恋现象,%的家长采取引导的方式处理,有7%的家长选择告诉老师,%愿意采取说教的方式进行教育。虿 4、对于由家长对孩子进行性知识教育是否感到尴尬和是否教给青春期孩子避孕知识螈 %的家长认为不尴尬,也有10%的家长感觉挺尴尬,没想过要对孩子进行