普法总结及规划。.doc

好!
             我代表六十九中向各位领导汇报我校五五普法教育的工作情况及“六五”普法教育工作的规划。
一、五五普法教育的工作情况
1、普法教育的动机
社会背景:大量农民工进入城市,一部分农民工子女随父母进入大城市,生活环境发生很多变化;互联网络越来越普及,未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛;各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中------- 青少年学生是国家的未来和希望,正处于生理和心理的生长发育阶段,可塑性很强。为了加强和提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长,国家开展“五五”普法教育活动,具有十分重要的意义。
 
学校背景:我校是2004年由合力学校和洪岗小学合并而成的一所集小学、中学、职业高中为一体的12年制学校(校园图片),同时又是合肥市首批定点的农民工学校,现有在校生800多名,近年来,进城务工子女来合肥市第六十九中学就读的学生越来越多,占学生总数95%,有的班级甚至是100%。这些学生的监护人工作流动性大,工作时间长,文化水平极低,居住条件很差,对孩子的教育观念非常落后,对孩子的教育完全依赖学校,为此学校在抓好教学的同时,对这些孩子的普法教育尤为重视。情系进城务工子弟,依法治校,构建和谐平安全校园,服务合肥和谐建设,校领导班子一致决定把“它”作为我们六十九中学的办学重点和教育特色。
 
2、普法教育工作的保障
1)认识先行精心组织
       根据国情,结合校情,确定了普法教育的理念后,学校立即开展普法教育工作。学校以“情系进城务工子弟,服务合肥和谐建设”为主题,整体构建学校法制教育体系,优化法制教育环境,充分利用各种教育资源,坚持课内外联系、校内外沟通、学科间相融合,精心组织开展符合学生特点、内容丰富多彩的实践活动,激发学生参与普法教育的兴趣,培养学生自尊、自律、自治、自强、自立的能力,提高学生学法、知法、懂法、守法的自觉性,引导学生健康成长,从而牢固树立法律观念,增强法律意识。
2)加强领导,落实责任
      强有力的领导管理是落实普法教育的首要前提。学校举办了隆重的创建全国青少年普法教育先进单位暨“蓝天工程”活动启动仪式。成立了合肥市第六十九中学青少年普法教育工作领导小组,以校长江永柱为组长,法制副校长胡先标律师、校党支部书记、副校长为副组长,李传华(团委书记)、罗荣幸(支部委员、德育主任)汪昌友(工会主席)、岳冰(职高部主任)、张侃(校长办公室主任)、张琪一(中学教导主任)、周青(小学教导主任)等部门落实到人为成员,并下设六十九中学青少年普法教育工作领导小组办公室,李传华同志兼任办公室主任,具体负责主抓此项工作。在此基础上,与安徽建工学院的法政学院、安徽高速律师事务所,安徽省未管所,合肥市稻香村街道等部门建立法制宣传教育共建单位,构建了学校主要领导亲自抓,德育处、团队部重点抓,各学段教导处和班级具体抓,共建单位协助抓,一级抓一级,层层落实的领导体制和工作机制。二是为使法制宣传教育各项工作任务落到实处,学校根据上级文件精神,制定了合肥市第六十九中学校园文化建设工程暨创建全国青少年普法教育先进单位活动具体实施方案,每学期专项制定工作计划,明确工作重点、工作步骤、工作目标,并把各项任务的完成情况作为部门班级考核的主要依据和评先的主要条件。三是学校把法制宣传教育各