政研论文：十二五期间我国公路行业职工教育新任务.doc

政研论文:十二五期间我国公路行业职工教育新任务公路行业业经过“十一五”发展和西部部大开发政策倾斜支持,发展展速度明显增快,局部工作有有较大重点突破,面向社会服服务公众能力有新的成就,应应急保障和抢险救灾能力不断断增强。“十二五”期间间,公路行业面对新形势、新新挑战、新机遇,必须继续弘弘扬“铺路石”精神,狠抓职职工教育,全面提升干部职工工整体综合素质,为公路行业业新的跨越式发展提供坚实的的人才保障和智力支持。笔者者认为,“十二五”期间公路路行业职工教育工作需从以下下几个方面入手。一、从““三个立足”向“三个转变””抓起。1立足个体的“精精英化”发展向群体的“多面面化”发展转变,走持续化发发展之路。新形势下,公路行行业干部职工教育必须依托因因地制宜、因材施教的战略,,全面提高每个个体的综合素素质。“十二五”期间,公路路行业职工教育工作必须强化化职工多工种、多技能、复合合型人才的职工教育方式,扭扭转目前公路行业人才单一、、甚至人才短缺、人才结构断断链的现状。2立足“传帮帮带”的点状辐射向“阶梯式式”的立体覆盖转变,走集约约化发展之路。公路行业是个个传统行业,“父传子承”、、“拜师学艺”传统明显,这这从一方面保持了传统养护生生产优秀技能、工艺的传承,,反而另一方面造成了技术交交流壁垒,不利于公路行业的的发展。“十二五”期间,大大规模、多批次、多层次、多多工种举办各类培训班是当务务之急,依旧采取“请进来、、送出去”的办法,在岗、脱脱产等方式进行技能素质提升升活动,抓紧培养紧缺人才,,为“十二五”公路事业发展展打造人才资源储备库做好准准备工作。3立足“学历教教育”硬件培养的“量化”向向“技能提升”软件教育的““质化”转变,走跨越式发展展之路。“十一五”公路行业业职工教育尤其是学历教育取取得了巨大成就,职工学历、、文化基础大幅度提升,高学学历人才不断涌现。但伴随而而来出现的“高学历、低技能能”现象开始显现,职工技能能素质出现结构断链。职工工工种出现单一化、片面化,操操作技能和实践技能下降。““十二五”期间,公路行业职职工教育必须注重职业技能教教育,提倡理论结合实践,逐逐步培养复合型人才。采取单单位和院校合办培训班、委托托大专院校培养人才、联合院院校进行科研、技术、课题和和研究项目攻关,加强与职业业技能鉴定所合作等方式进行行步骤化、阶梯化、立体化提提升干部职工技能素质。重点点培养“机械操作工”、“机机械修理工”、“建筑试验工工”、“公路试验检测员”、、“网络管理员”等稀缺人才才,以适应“十二五”公路行行业向“机械化”、“信息化化”发展之路转型。二、从从“三个定位”向“三个保证证”抓起。1必须定位思想想教育是成就公路事业发展的的保证。强化干部职工法制教教育