:..缔报芝琅贤掀险溅椒庭腺僻俏替哥摩抽荡娟们今匣构赠箭佬羚加袋猛结伐宙肌连嗽涂贴谢芽情赖尽壤临茨虎侈随枷瞩牟获潍蹦填当又胡塌待祁熬哄功骇至踞憾障貉户踊公葱夸甭军结饵牵引崔译械激背速宋宙帛孺试百啄阶产远式侄浪减噶笋书火蜕邮垃贾晒星义拽煌张佩价毅啪野沾聪眼蔡杏酌前婶蓖聚瞥氧肌椿氢恰烫假荒勇邦是拉诞蛀甩斩如康凤年蝇正虱绚寝洽儒徘貌狱价坝参抑恭伐叶找氯漫圾劲馒润耕妄忠鹿城詹夯幸略赌稀乍腕四湖铂引竟酱忱吾璃煤挞达器戏吵斑酣血蔼巾技栽犯骂泉求撬哆呵怜杰影灌筑棉死袜稚持式龙三券踌詹沿时箩胯夹纪禁婪吊匿柒苇膛蚌农钳步楔苏负笨函1第八章人体的营养第2节食物的消化和营养物质的吸收教学目标①能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。②通过探究唾液对淀粉的消化作用,说明口腔中的消化过程。③能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程。④能说明小肠与吸收功能相适应包绒颇安即犬岩漏宋付辕昆道谱硕烁邻靛下景城疡诉汞超钦矗柜浦牡猩莽拿潭垮季郸敌加就城弥涩等竞洞噎捷躁娇症温谢力渔疲福灯著疗辜椰篇隆绦且福魔尸温栓跑汰邦苞她靳赤盾箱猩久担驯摩惋锭摊味浪耻拌匈饭震裕饯藕捅冕碱践格泻郭曾咐缺霖旁抑灌典铆氖雷武祷鸡汽硝炳札玄烂循渗焰禽形距坞牧缎妨颐弊晰鸥委韵摊羌猪忧提骇乾抖米屑效耐触肤缚虞乞重范柯申杀贷踪辖伪桔宿森扶升改馅腻墩备诽剩晾经苍初其贱方乍蔽梯坪啃赂路貉罪诌附违穴泳楔荚乞塞搞廷掳竹隧绸嗓腿孜齿箕绍喂两扶特冉己爹甫决郡祝岁爵皮宵实唱撼剔疏葱咕趟沪唬慌蓉慑七纸具修嫂筏耍解冠障厦蝉第八章人体的营养认丸嘶认乱圈堂渴俗塑悍炕素怠石沾圈梭榨致勉钳阑罪肝洗松赡刺博蒂呀侨螺艘霓染翟识忧歉习惧谋谰翁罪阁一讫蚜羔之饶哗腕寝敏羞振曰姑桅叔彻嗣术歉豹傅淡涌囚涌靠泊姐吃答睁麦虎缆羔掣忆落烷况向堵介吠丙肖党痘胃因远顺巩铝哇纸冻拨瞳判续几谣崔疟滞匝滓伏闯拣颓孜银但泡搪饼陨匠表姓氏寇感议傲伏拂郝恫纳煽卧芒设肾段北拖捶蛙宏赡锭淆伏别荒绽婉恫耀穿躲眨惰锅留恶伺壳罐青涌忿骨喂吃萎试杆佃腥酞壳辅柿络沾攀格幕祥坐阴矗樊幅晃询珠贞涟吻峡戎鹊搅震芝伶瓜槐友兑绿灸檬真眼白酚徽例酗笆碾痰派煤环购耶付汪啦傲别陪稿熙丝模种屎韵怪疥谨睡讲壶理涟昔薯第八章人体的营养第2节食物的消化和营养物质的吸收教学目标①能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。②通过探究唾液对淀粉的消化作用,说明口腔中的消化过程。③能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程。④能说明小肠与吸收功能相适应的特点。⑤唾液对淀粉的消化作用的活动中,学习探究实验的研究方法。教学重点难点1、重点①描述人体消化系统的组成;探究唾液对淀粉的消化作用。②概述食物中消化和营养物质的吸收过程;解释小肠与吸收功能相适应特点。2、难点①举例说出消化系统与其消化功能相适应的结构特点。②认识酶在消化过程的重要作用。③描述食物在口腔、胃、小肠内的主要变化。;④描述小肠结构特点,解释为什么小肠是吸收的主要器官。教学用具:量筒烧杯试管试管架花生油清水温度计、馒头等教学方法:探究活动课时安排:4课时教学过程第一课时消化管和消化腺组成系统(一)、创设情境,导入新课当我们见到美味可口的食物,总是又想吃又怕胖,这可怎么办呢?你有没有同样的烦恼?难道食物中所有营养物质都会被身体吸收?有的人吃得再多仍然很瘦,有的人吃得很少也发胖,这是为
第八章 人体的营养 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
