⑴浙教版九年级上册二次函数,当x=_______时,函数有最值,最值是_________。(或最小)值和对应的自变量的值,并画出函数图象的草图。画出二次函数()的图象的草图,根据图象说出最大值和最小值。变一变:注意:自变量的取值范围给你长6m的铝合金条,设问:①你能用它制成一矩形窗框吗?画一画②怎样设计,窗框的透光面积最大?x3-x用长为6m的铝合金条制成如图形状的矩形窗框,问窗框的宽和高各是多少米时,窗户的透光面积最大?最大面积是多少?例用长为6米的铝合金条制成如图所示的窗框(把矩形的窗框改为上部分是由4个全等扇形组成的半圆,下部分是矩形),那么如何设计使窗框的透光面积最大?()xy必须在自变量的范围内求函数的最值如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成一个矩形花圃,设花圃的边AB的长为x(m),面积为y(m2),(1)求y与x之间的函数表达式;(2)能否求出所围花圃的最大面积?若能,请说出围法;若不能,请说明理由。探究问题ABCD注意:当不在自变量的取值范围内时,要结合函数的增减性及自变量的取值范围来确定最值。(可结合图象)利用二次函数解决实际问题的步骤:设自变量;列函数表达式;定自变量的取值范围;求函数的最值;检验解的合理性。机动题:(1)课本P25-课内练习2(2)作业题2,4,5
二次函数的最值问题.4.1二次函数的应用 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
