毕业设计开题报告.docx

毕业设计开题报告.docx题目名称:题目类别:学院(系):专业班级:学生姓名:指导教师:开题报告日期:〜—,题目来源教师科研项目研究目的和意义1、 研究目的完成随州市办公楼建筑设计、结构设计及施工组织设计。2、 研究意义毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节,它是对我们大学阶段所学知识的一次中综合运用,不但使我们各方面的知识系统化,而且使所学知识实践化。通过毕业设计,要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程,培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力,并锻炼我们调查研究,收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力,使我们能受到类似与工程师的基本训练。在整个毕业设计过程中,我们要通过各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准完成多层建筑的结构选型,结构布置,结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制。这不仅要求我们有较强的文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识,分析和解决问题的能力,还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。此外,在设计中涉及到很多计算软件,如Office中的Word>Excel,绘图软件AutoCAD和天正,结构计算的PKPM及等软件,通过对这些软件的应用,更能提高我们对计算机的应用能力,真正达到学以致用,理论与实践和结合的目的。这对每个土木工程专业的毕业生来说,是一个挑战也是一个机会,我们用它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解,掌握程度及综合应用的实践能力。这也是本毕业设计研究的目的和意义所在。三,阅读的主要参考文献及资料(1) 工民建专业毕业设计指南,武汉理工大学出版社,1998年4月第1版;(2) 李明顺等编,混凝土结构设计规范算例,中国建筑T业出版社,03年10月第1版(3) 土木工程专业课程设计,毕业设计资料汇编;(4) 湖北省标准设计图集,(91EG系列);(5) 周果行,工民建专业毕业设计(第二版),中国建筑工业出版社,1997年10月;(6) 建筑结构静力计算手册,中国建筑工业出版社;(7) 结构设计原理,科学出版社,2002年1月第1版;(8) 混凝土结构计算图表,中国建筑工业出版社2002年:L刀第1版;四,国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向框架结构是由梁柱杆系构成,能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。一般设计成双向梁柱抗测力体系,主体结构均宜釆用刚接模式,抗震设计时,为协调变形和合理分配内力,框架结构不宜设计成单跨结构。竖向荷载作用下,框架结构以梁受弯为主要受力点,梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。水平荷载作用下,框架柱承担水平剪力和柱端弯矩,并由此产生水平侧移,在梁柱节点处,由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力,因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。在多高层建筑中,抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。多高层建筑中常用的结构体系有框架,剪力墙,框架-剪力墙,筒体以及他们的组合高层建筑随着层数和高度的增加水平作用对高层建筑结构安全的控制更加显著,包括地震作用和风荷载,高层建筑的承载能力、抗震性能、材料用量和造价高低,与其所采用的结构体系又密切相关。不同的结构体系适用于不同的层数,高度和功能。框架结构体系是由梁,柱构件通过节点连接构成,既承受竖向荷载,也承受水平荷载的结构体系