愿意情况讲述困境鞠躬珍惜持久舞蹈投向骤然间落下残疾①把课文读通顺,读流利。 ②边读边想:原来的英子是个什么样的女孩?后来又是怎样的呢?要求:课文中一共写到几次掌声,分别是在什么情况下响起的?分别在课文哪一自然段?思考就在英子刚刚站定地那一刻,教室里骤然间响起了掌声。故事讲完了,教室里响起了一阵热烈的掌声。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气!掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋起来!掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门!谢谢指导!
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