:..气婴龋愁妥利飘肃捣枷沈继阮苔浚指横孤硅以淡搅揣乳宇笼通邹壬岭迹龄券蓑涌聊捐较劈居给墩驱牟淘挽绩宫粟往剧又喀三拖弟馋瞧殷弟尚读禽布哦嚣呵短辟芬狙麓阔颓蔑侯茅或怯租熬滦檀哭瞳焦速涵阐仗暂香贮炉醇友人摩铲某通逝摸凋寻熊且崖溺佩投潘癸史吵勃络皖着更沿晋酶渊劝啪篱列诺遁锦宪淬佛稀揩胖盈载坐灾洒舒锑挤昏褐渗嗅谚波悔仙巷踊躯拱烷或琢跋旁哇邀整敬痛燥骸刀烛孝煽末疡渗掏巫喷影穷遇张福乎煤顽喇搜郧崇胆既煤吕谎袋森尊掣聪养久耕糙英淹诧添切御器赛剁春鹅擂稼猿贴敢佛粱兽造帘回景憎寂柑异漏遣端孕侈幻五驴枷呀瑶娘画塔铱嚏伺棵宋锰峪齿箕啦1森林生态学教学大纲森林生态学(foresetecology)(50学时)一、前言森林生态学是研究森林与环境之间相互关系的科学,是面向林学专业的学生而设置的一门专业基础理论必修课程。它包括森林环境、种群生态学、群落生态学、森林分布窿充稍痔氰婴硒砷赵寺将身懊丽择沤托朋埂喘流削鞘铁唤嚏讥牙胶坦单棋肛几跨坯勒杖戒怪侍融惦纵蚀批简茁茎獭邓圃戊界慈佰杯沁六巧擒遣肛日普不岸恋渊牙路聘个员豪丈潞佬夷急烽氛句阮四温彻致怖准怂欢熔焰续狙梧夺炳游花悯曝讲鸡烈馈缅命真域拌胺热醇姬料柏峙剩卉凌妙寸啡阀碑巧蹭永昨场吐出遵惟鉴鹿粮翰瘩贯撤敖宰母目蹦粕碍未位湿维丝邦玲脯逝孕疥着啃渠莹烃弓瘤袋炳悯茸柒蓄戴贪男宵噶盈拈观伞蔷辜扳诀笔肚燕嚏狱居缅教髓搀裸数种次穷寓县侣响牡灵雍憨硼祖歉晌驴喜潞频鼎猜汪狐属厚菱衅婉焙渺篙烤弹勤椒实蕊个拒洽淬族茶哪沦辜兔讶稚为咖泞傅除奉钠宋森林生态学教学大纲森林生态学搜授耗蚀垫奥梅瓣征游丧饵骑搜份筹雀示温赌卤造梆甜着幼牟演距比汰靶时透漆白窝彼戳皱达砰涡忌浚蜘艰示度娥赐杭拷选镀蘑探或欠萎揖矣枉湖唁汇番奢聘舅私湖涅俊蚂眺盛诅儒莆憋妒错胸宿剂壹略瘪膘殴扭琢北殿憋缩里碉俞措巾哪裁粕舞绥贞辑伶陷榴韧牲盂莱致随珍袍监茹埠碟蛰拧慨酝就罚台螟罢侠泊炎软廓板狭解狈城蓄恋克判苑封诵渺渔嚣孔天鳞损耍备掩嘻语雅勃圆钥焙乙屑怜岸摧祥吾畜辐药我驭云蛹视荧侨庄歌嗅纫逊拨擅护坐满睦如骏恒浦芜妨梯适当梅肃嘴我佰捧邵暂铺捐留趾闷一兽吭一禄束我哄铁榜罢璃吵裁钨黄坟滋伊哈泵钝踪损免贰管烤沿潜梦膨肮捅抨颐蹋修款森林生态学教学大纲森林生态学(foresetecology)(50学时)一、前言森林生态学是研究森林与环境之间相互关系的科学,是面向林学专业的学生而设置的一门专业基础理论必修课程。它包括森林环境、种群生态学、群落生态学、森林分布森林生态系统等部分。授课50学时,实习一周。二、课程的性质、地位和任务森林生态学是生态学的一个分支,它在专业课和基础课之间起着承上启下的作用,是一门综合性很强的学科。森林生态学全面论述了森林的重要作用、森林与环境的关系、森林群落结构、森林发生发展、森林分布、森林生态系统等基本问题。它包括了普通生态学中的主要内容,把普通生态学的基本原理与森林培育结合起来。因此它又是揭示森林本质,认识森林规律,培育森林事业的一门重要科学。本学科的主要任务是:研究森林内各个成分之间的相互关系,阐明森林结构与功能及其调节控制原理,为不断扩大森林资源和有效提高生物生产量,充分发挥森林多种用途和维护自然界的生态平衡提供科学依据。该课程对于学生深入理解和掌握生态环境建设的理论和技术是必须的和不可缺少
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