小学教师资格证考试大纲.doc

小学教师资格证考试大纲中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)教育部师范教育司教育部考试中心二〇一一年十月为加强中小学和幼儿园教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,完善教师资格制度,严把教师入口关,促进教师专业化,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》,制定中小学和幼儿园教师资格考试标准。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准,是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求,是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。一、考试目标中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。;良好的法律意识和职业道德;具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本知识,并能正确解决教育教学中的实际问题。,掌握拟任教学科或专业领域的基本知识,掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法,并能在教学实践中正确运用。二、考试内容(一)幼儿园教师(略)(二),能正确分析和评判教育现象。,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全面发展。,具有终身学习与自主发展的意识。,能分析评价教育教学实践中的法律问题。,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。,能自觉地约束自己的职业行为,为人师表。,熟悉常见的儿童科普读物和文学作品,具有较好的文化修养。,、表达能力、沟通能力和信息处理能力。。,板书规范优美。,能分析和解决小学教育教学实践中的问题。,能分析和处理教育教学中的问题。,能分析和指导教育教学。,能对小学教育教学实践问题进行研究。。,能设计思想品德教育活动方案。,能促进小学生身心健康发展。,能培养学生的学习兴趣,指导学生养成良好的学习习惯,选择不同的学习方法进行有效地学习。、传染病预防和意外伤害事故的相关知识,掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。,能开展班级的日常管理工作。、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中运用相关知识。,能用以指导自己的教育教学。,能按照综合学习的要求运用相关知识。,能根据小学生的知识水平和学习经验,对其学习需求进行合理分析。、方法和技巧,能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求,完成指定教学内容的教案设计。,能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。,能采取多种方法和策略,有效地将学生引入学习活动。,能依据学科特点和小学生的认知特征,发挥学生学习的主体性和积极性,指导学生进行有效的学习。,能恰当地运用教学方法,注意与学生互动,组织丰富多彩的课堂活动。,能适时地对教学内容进行归纳、提炼,合理布置作业。。,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。