[教学设计]4雨果信.docx、 学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2、 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。3、 了解雨果的伟大情操,教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。了解雨果的伟大情操,掌握本文的语言特色。难点掌握本文的语言特色。1•查看课本前面关于“圆明园”的插图,各抒己见,小组讨论:圆明园毁灭的原因,从而引出第二次鸦片战争。2•搜集了解英法联军侵华的背景知识,教师加以补充。1856—1860,英法联军发动侵华战争,史称第二次鸦片战争。1860年10川,英法联军控制北京城,焚掠圆明园,屮国遭受空前劫难。)国浪漫主义3•维克多•雨果(VictorHugo,〜),(作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说(拟用第Jr)《九三年》等。4•快速阅读全文,标出每个段落符号,掌握下列字词,小组选出代表回答。)物箱國()眼花阙()乱fl(,文章内容可分为两部分:)侵略者。一是赞美(6•作者用了哪些词语对圆明园进行了赞美?在文中划出来,小组之间品读,体会我国博大精深的艺术。—10段,说一说文中的“两个强盗”指的是谁?知说弄趣>®O时,八-11^/L■二—1J”x-rLU「卩XJU•無儉卅却,U魅炉甌殖责鶴反,法F肝码惭泄谴出“意彷和想方,剖-tu、-vj-tz、^jmb攵d‘->”『、IJ^7T>】膏如反疫刚妍刻翳娜使反心倒来彩水深朝F鑰"刃“吾色g:ZJnll/上这的小'
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