2015新教师个人发展计划.doc

2015新教师个人发展计划作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师,我很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!对于一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程中可以不断成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。一、个人现状分析: (一)优势分析:一开始工作就让我与四年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。普通话也算是我的一大特长。童话、故事、古诗等文学富有情趣,读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西,幻想与想象总会让人特别充满信心。(二)劣势分析:语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看: (1)研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合年段学生的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、课堂应便能力等还需要好好加强训练。定海小学陈璐对此,我就本人实际情况制定个人的成长计划:1、教学方面:(1)注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。(2)勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进。,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。(3)多总结定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,,我担任本校四年级的班主任,尽管担任班主任的工作才短短两个月,但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。我将以我最大的努力使他们有所进步。(1)纪律方面,我将采用奖励和惩罚共用的机制,鼓励学生能严格要求自己,养成良好习惯。(2)学习方面,严抓不认真学习,不及时交作业的学生。最关键的是提升自己的教学水平,让学生乐于学习,在快乐中学习。(3)班级风气方面,要使一个班级整体提升,我觉得班级凝聚力的培养必不可少,我们班男生多,女生少,治理起来有一定的难度,我要努力让他们爱上这个班级,肯为班级做事,培养小干部,引领全班向着更好的方向前进。、实践,专心思考,凡事多思多想,反思失事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师,走出自己的一条路子来!不断学习、反思,将自己的工作中的成败得失总结出来,并进行研究,争取早日成为一名科研型教师。我知道生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢看自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。2015春季学年第二学期个人研修计划14:40:56安宇兵加入“郭亚羽老师音乐助推站”第二年的研修学习开始了,回首2014,在助推站这片教师成长的沃土上收获了很多很多。本学期将继续沿着这条路不断地向前走,不断探究、反思,使自己成为研究型、全能型教师。我给自己制定了如下研修计划。一、指导思想新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家、同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识的音乐理论家和音乐教育家。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,成为学生喜爱的音乐老师。以党的教育方针和邓小平教育理论为指导,以努力成为一名学习型音乐教师为目标,树立终的观念,在学习中成长,在反思中进步。做学习的有心人,树立终身学习的观念;学习教育教学思想理