教师心理问题与自我保健
主讲:迟毓凯博士
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主要内容
教师心理问题及其危害
现代人所面临的心理挑战
教师职业对心理健康的负面影响
心理保健的关键与心理健康标准
心理健康的自我保健
心理困扰的自我调节
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教师心理健康的现状与危害
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教师心理健康问题日益突出
调查显示:学生心理问题10%~20%;教师心理问题:44%
教师心理问题危害无穷
危害自己
危害学生
危害社会
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现代人所面临的心理健康挑战
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新时代缺营养
“文明快餐”
“速溶咖啡”
结果:心情难放松
新时代易得病
“世纪病”
“亚健康”
根源:竞争压力大
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教师职业对心理健康的负面影响
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教师的角色错位
原本的教师角色:
组织者
交流者
激发者
管理者
改革者、指导者、示范者、心理辅导员、教育科研者……
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教师角色的错位:
先知:老师是权威,无所不知
圣人:老师是道德楷模
法官:对学生的争执作出裁判
侦探:必须对班级情况了解
保姆:学生在校发生的事情教师要负责
骗子:要作社会认可的的教师
告密者:让社会知道学生的现状
替罪羊:教师要为教育问题负责
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教师形象的异化
两种要求:
水桶说
心与草
三个比喻
蜡烛
工程师
园丁
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