摘一朵春天的阳光.doc

摘一朵春天的阳光开远市东城小学刘静又是一年春天。中午,阳光格外明媚,天气格外晴朗,宽敞的教室里就只剩下我和他。他是班上一名让我欢喜让我忧的男孩,名叫毛毛。平时,积极发言,肯动脑筋,学习还行,但提到行为习惯就让人头疼。今天早晨升旗仪式期间,毛毛趁教室没人,便偷偷拿走了同桌的一袋牛奶,可他一直没敢喝,直到放学,经历了一场激烈的思想斗争后,拿着牛奶慢慢走向我……虽说是偷拿,但我心里倍感欣慰:好家伙,整整一年没让我操心了。现在是该批评你呢还是该表扬你?你是长大了呢还是良心发现了?看着他一副诚恳认错的样子,我不禁想起了去年的三月……去年春天,才开学两周,毛毛居然偷拿别人的东西六次,不论是吃的还是用的,他一有机会就一并收入囊中。那两周,我每天都在教师与侦探的角色转换中奔走忙碌,身心疲惫,除了上课,课余时间都在破“案”,心想,是谁胆子那么大,区区三年级学生竟敢拿那么多东西。头三次拿不准是谁干的,到了第四次,总算露出了马脚,毛毛趁下课大家出去玩,偷偷拿了后排女生的新尺子,刻上自己的名字,第二天还带来用。第二天,那名女生发现后跟我反映了情况,我压住火气,马上把他请进办公室。刚开始,我像聊天一样与他聊学习用品好用好看之类的话题,聊得很自然;当我问道:“你的这把尺子很漂亮,多少钱买的?”他很镇定:“是我妈妈买的,我不知道价钱。”我再追问:“哪买的?”他有些心虚了,眼睛朝上瞟了瞟,用右手食指摸着嘴唇:“好像……是在……校门口的小卖部。”“好,那我现在打个电话问问你妈妈,让她帮我买一把。”我边说边拿起电话。他见势不妙,赶忙说:“老师,别打给我妈妈,我现在对你说真话……”就这样,连同头几次的不良行为他和盘托出。看在他“老实”的份上,我心软了,苦口婆心地对他讲了一番道理,并答应他给他一次改正的机会。后来,经了解,才知道这小家伙挺可怜的,生活在一个离异家庭,从小养成了一些不良嗜好,偷东西已成为一种不能自控的行为,在家还偷过外公的钱,妈妈打也打了,骂也骂了,哄也哄过,但丝毫不起作用。最奇怪的是,只要你每次“审”他,他就会一五一十地承认,从不狡辩;还会信誓旦旦地保证,绝不再犯。就凭这一点,你说他能不单纯幼稚?他能坏到哪去?还不至于无药可救吧?我善良的心反复提醒自己:他毕竟是个孩子,孩子怎可能不犯错?作为班主任,我一定要保护好孩子的自尊,千万不能让班上的同学知道,不然以后他怎么做人?我还要想着办法帮他纠正,救救他!然而,现实和理想总是有差距的。两天后,当听说班上同学放在抽箱里的五角钱在课间又不翼而飞了的时候,我感觉自己的底线在瞬间彻底崩塌了。无奈、痛心、失望,一股脑地涌上心头。因为凭着多年的“侦探”经验,我心知肚明这是谁干的,但我还是忍住了,默不作声,静观其变。又过了两天,终于被我发现了。那天中午,我刚走进教室,就看见毛毛拿着几块色彩艳丽、如骰子般的橡皮玩得津津有味,觉得不对劲,因为上次跟他妈妈商量好每天只给他一元的零用钱。他不可能有钱买那么多橡皮啊。于是我弯下腰低声问他,他直接承认