合唱团特长教育工作计划.doc

晨兴中学合唱团特长教育工作计划合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过合唱可以培养学生的集体观念和群体意识,从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结,使身心得到健康的发展。学校合唱团是课外音乐活动中较庞大的活动集体,其目的是培养学生对音乐的兴趣爱好,丰富学校课外文化生活,促进学生身心健康发展,对其开拓音乐视野,丰富他们的音乐知识,提高技能技巧和音乐素养。让学生从合唱实践中,真正感受到艺术的美,和谐的美,生活的美,健康人格的美;感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现艺术育人的特殊功能。为更好地开展工作,现制定计划如下:一:“动之以情”,树其信心,激发学生对歌唱的兴趣;在教学过程中多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频,激发学生歌唱的热情。其次,在练声唱歌之前稳定学生的情绪,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,要使其充满信心。二:训练目标与方法(一)训练目标:1、通过发声练习、声乐理论知识讲解和声乐教学,进一步提高团员的演唱水平和演唱技巧,规范团员的声音。2、通过练唱不同类型的合唱作品,提高团员的音乐修养、表演能力和综合素质。3、进一步展示合唱队员的精神风貌。(二)训练方法:合唱的基础在于提高声部的合作能力,声部的基础在于提高每个团员的基本功,只有加强声音的训练,解决了用声方法上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,才能做到合唱声音上的谐调,平衡统一。因此必须进行一些必要的发声练习,然后再逐步过度到音准、节奏,音域,咬字、吐字、幅度变化等方面的训练内容。1、声音的训练(1)呼吸;(2)声音位置;(3)发声状态。2、音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。合唱的音准训练较为复杂。宜先从简单的二声部入手,再逐渐过渡到较复杂的三声部,直到最后的四部混声合唱。3、共鸣的位置(1)发声位置训练;(2)声音的共鸣训练。4、声音表现的四种手段(1)连音;(2)跳音;(3)连跳结合;(4)声音强弱控制。5、节奏训练节奏是音乐的脉搏,是音乐的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。加入节奏的训练,强化歌唱中音乐时值的准确性。6、咬字与吐字的训练正确标准的朗诵是咬字吐字最好的训练手段之一。结合歌唱作品中的歌词,进行朗诵的训练,也是对发声状态的进一步练习与巩固。三、训练时间及地点时间:每周(一,三,四,五)中午12:00—12:50地点:音乐教室四、训练