教坛新秀事迹材料.doc

教坛新秀事迹材料               ——— 记余庆县钟山中学卢柳柳老师   2002年毕业后,她怀着满腔的教育热情,踏进了余庆县前进小学,呈现在眼前的是群山环抱中低矮的瓦房,更没有象样的教学设施,这个从小受到父母宠爱的女孩,脑海里一片空白,毕业时的那股热情已烟消云散。可是,当她看到孩子们那一张张天真烂漫的笑脸时,看到那一双双渴望知识的双眸时,看到那一颗颗等待塑造的无邪的心灵时,她暗下决心:要不怕苦,不怕累,把全身心都投入教育教学工作。由于山区教学条件简陋,家庭辅导少,再加上学生基础差,水平参差不齐,这为大面积的提高学生成绩增添了不少的障碍,为了改变这种情况,每当学生学习了新课,她总是一个不漏的进行检查,把不过关的学生名单记下来,挤出点滴时间,单独辅导,一次不行、两次;两次不行,三次……直到全部学生所学内容全部过关为止,这样做虽然能全面提高教学成绩,但需要花费太多的时间。中午,有的老师吃完饭到校了,她才刚刚起身,下午,别人在家休息了,她还在孩子堆里。一直以来,她都是以“师生平等,和谐共处”的正确态度来对待学生。对学生在思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实。她的成功经验主要是:严于律己,做好表率,注重榜样效应;联合其他科任教师,齐抓共管,形成育人“合力”。她对每位学生都时刻关注,哪怕一点点进步,她都感到由衷地喜悦,真诚地给予肯定,增强他们挑战自我的信心,让基础不同的学生都学有所获,都能品尝到成功的快乐。“态度决定一切”,这是她的人生格言,无论学习、工作,还是生活,态度永远是她最重要的,有良好的态度才有精彩的人生。就是这句话,让她从不迟到,不缺课,即使是她生宝宝的前一天,她也在讲台上为她的孩子们讲着试题。她的执著和成绩受到了老师们的赞扬,也得到了领导的肯定,在2006年,她获得了市级优秀班主任的光荣称号。08年8月,由于工作的变动和需要,她调入了钟山中学。在别人看来,这是很大的荣誉。但她知道:在中学任教就不是一碗水和一桶水那么简单。人,不能图有空名,怎样才能让自己活得有价值才更重要。在钟中实行的班主任聘任制面前,她也深深地认识到:自己面临的将是更大的考验。因此,她始终把改进教学方法、提高教学质量作为追求的目标。除坚持钻研大纲、考纲、新课程标准以及教材外,她还不断地给自己充电,力争提高自身的业务知识水平。学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中她认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。她还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。 在教学中,她从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的英语水平。同时,注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去。她在课堂教学中坚持做到创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围,能让学生观察的,尽量让学生观察,