国学经典诵读策划书.doc

弘扬传统精神营造书香校园—-----四中诵读国学经典策划书内丘四中教科处内丘四中诵读国学经典策划书经典名著既是一个民族最重要思想遗产的载体,又是一个民族独特经验的汇集,是民族独特的认知方式与价值理念的体现。千百年来,国学经典影响了无数人。一、诵读国学经典的主题:弘扬传统精神,打造书香校园二、诵读国学经典的意义(一)是可以了解中华民族的优秀传统文化,有利于全面提高文化素养,增强民族责任感和自豪感;(二)是经典作为历代引用频率最高的文献,熟读它们可以促进对古代哲学、历史及其它文化知识的了解,启迪思维;(三)是继承和发扬古代先贤先哲那种严谨踏实和勤奋不已的治学精神,提高人文学术创造力;(四)是既可经世致用,也可以修身怡心,从中学会做人处世的道理,懂得社会伦理道德,学会尊重他人,理解他人,培养谦虚谨慎、不骄不躁、严以律己,宽以待人,先人后己的处世态度。四、诵读国学经典的目的:丰富广大师生的精神文化生活,从阅读范围、阅读深度、阅读趋势、阅读品味、阅读人气方面创建四中师生阅读综合指数,激发师生读书的热情,为四中师生的学台,提高师生文明素质,提升内丘四中文化品位。五、诵读活动时间:2012年1月1日至2012年6月1日六、2012年“弘扬传统精神,营造书香校园”诵读国学经典活动内容 1、2012“弘扬传统精神,营造书香校园”诵读国学经典活动内容启动仪式 2、组建诵读国学经典读书会 3、“我爱经典”五四诗文诵读大赛 4、“国学经典”读书会阅读交流活动 5、设置学生国学经典诵读课 6、重温经典读书征文活动 7、2012“弘扬传统精神,营造书香校园”诵读国学经典闭幕式“弘扬传统精神,打造书香校园”诵读国学经典活动内容启动仪式启动仪式时间:2012年2月10日启动仪式地点:实验楼二楼会议室3、启动仪式主持人:张群英校长4、启动仪式发言人:石永胜校长、王胜亮校长、教师代表5、启动仪式参见人员:学校校长、教务处、教科处、团委、政教处、初一、二年级语文教师6、启动仪式内容:(1)石校长宣布2012“弘扬传统精神,打造书香校园”诵读国学经典活动内容正式启动(2)王校长介绍诵读国学经典的意义、目的、作用、计划安排等(3)教师代表发言介绍通过此次诵读将会取得的成绩四中诵读国学经典读书会读书会指导委员会:石校长、张群英校长、王胜亮校长、张彦祥校长读书会办公室:龙军华、崔秀锋、石云刚、李连海读书会成员:樊凤莲、张永丽、李拥华、郝建梅、张莉、宁素杰、张静、尉红、宁国英、刘志红读书会活动时间:每周二下午第三四节课读书会活动内容:诵读名篇、交流心得、征集读书笔记读书会最终成果:将读书会成员读书笔记结集成册。推荐读书会优秀成员参加上级单位组织的国学经典诵读大赛。形成一种浓厚的学术氛围,营造书香校园。承办科室:四中教务处内丘四中“我爱经典”五四诗文诵读大赛一、比赛主题:诵读中华经典,营造书香校园二、比赛目的:通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。三、活动内容1、参赛对象:全体师生2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。3、比赛形式:以小集体诵读为基本形式,鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式,参加展示活动,每个节目时间3-5分钟为宜。4、着装要求:服装统一,整齐大方。所有节目尽量有配乐,鼓励教师制作多媒体课件。5、比赛时间:2012年5月4日地点:餐饮中心四、评分标准:1、正确度、流利度。(优:10分;中:8分;差:6分)2、把握节奏,诵出韵律。(优:5分;中:4分;差:3分)3、有适当的表演设计。(优:3分;中:2分;差:1分)4、咬字、声调。(优:4分;中:3分;差:2分)5、造型、道具、台风等。(优:3分;中:2分;差:1分)五、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分,学生组设立一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。教师组设立一等奖1名,二等奖若干名。七、经典诵读比赛评分表()班最后得分:评分标准此项得分正确度、流利度。(优:10分;中:8分;差:6分)把握节奏,诵出韵律。(优:5分;中:4分;差:3分)有适当的表演设计。(优:3分;中:2分;差:1分)咬字、声调。(优:4分;中:3分;差:2分)造型、道具、台风等。(优:3分;中:2分;差:1分)八、承办科室:四中团委内丘四中学生读书活动方案1、为学生营造良好的读书环境,一是做好教室的环境布置,让班级的墙壁、黑板、书橱盈满书香。二是每个班级创办读书角,主要通过学生自愿捐赠相结合配备阅读