沁园春.docx

沁园春•雪教案教案教学目标: 、感受词的意境美,提高欣赏能力。 2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。教学过程: 一、导入新毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”小学时候我们学习过他的诗篇《七律长征》,今天我们就再一起学习毛泽东的词《沁园春•雪》,领略一下毛泽东诗词的风采。 93年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月,红军准备渡河东征,2月初,毛泽东在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,激情满怀,写下此词。一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。随即发表在重庆《新华日报》上,轰动一时。二、整体感知: 学生看书、听读,正音。出示幻灯片、给加线字注音: ①分(fèn)外妖娆(rá) ②逊(xùn) ③成吉思汗(hán) ④数(shǔ)风流人物⑤还看今朝(zhā) 、解释下列词语: 风流人物——折腰——放录音,学生听读,注意语气、语调、重音、停顿、初步体会词的意境。学生自读,两人互指缺点。、分析重、难点: 沁园春,是这首词的词牌名;雪,是这首词的题目。很明显,这首词分为上下两阕,在上下两阕之间有一过渡句,请同学们速读文,找出这一过渡句。(学生作答) 明确:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。过渡段的作用:承上启下(学生作答,并将这一过渡句标出,作用记在书上) “江山如此多娇”是承接上阕来写的,在这里用到一个娇字,是褒是贬? 是褒义,是赞扬。那祖国江山有哪些可赞之景呢?看题目,是什么景? 雪景。在祖国的什么地方? 在祖国的北方(北国风光) 北国风光怎样呢? 千里冰封,万里雪飘。在这里用到一种修辞方法是互文,实际指整个的北方冰封、雪飘,这是总写北方雪景,注意用到的两个字封、飘。(“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动)。下面有一望字领起,望到了什么呢?(学生思考、讨论) 明确:望字领起下文,从“长城内外、惟余莽莽”到“欲与天公试比高”都是望字统领。“望”到了“长城”、“黄河”、山脉、高原景观。“长城”、“黄河”是中华民族的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”“万里”相照应,续写地域的辽阔。(让学生思考、交流:作者为何选取这些景观?) 指导:长城内外,长城东西走向,长城内外实指长城南北。大河上下,大河指黄河,大河上下实指黄河的上游、下游。“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受? “山舞银蛇,原驰蜡象”以动写静,运用比喻、拟人手法,把“山”、“原”人格化,赋予群山、高原以顽强的性格。以上景物确实很美,有没有更美的呢? 明确:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。须是等到的意思,等到天晴,那么现在天还没有晴,晴之景应该是想到的,也就是说这一部分是虚写。现在我们就看一下天晴后的景色,。(放幻灯片,让学生看图想像、交流,然后用语言描述出来) 上阕写北方的雪景,作者先写眼前的实景,再写想象的虚景,虚实结合,动静结合,写出江山如此多娇。学生齐读上阕一遍现在我们看下阕如何写引无数英雄竞折腰,折腰的意思为鞠躬、倾倒,哪些英雄为之折腰呢? 明确:秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗他们都是封建帝王、古代英